Театрализованное представление по пдд в начальной школе. Сценарий театрализованного представления по ПДД для школьников.docx - Сценарий театрализованного представления по ПДД для младших школьников " Светофор - друг на дороге"
ШКОЛА СВЕТОФОРНЫХ НАУК
Сценарий тематического театрализованного представления по правилам дорожного движения
Цель : формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.
Задачи : закреплять у детей понятия о правилах дорожного движения (о дорожных знаках и сигналах светофора); воспитывать культуру поведения на улице и стремление к знаниям.
Действующие лица : Буратино, Мальвина, Знаки, Милиционер – регулировщик дорожного движения . Кот Базилио, Лиса Алиса.
^ Звучит фонограмма «Песни Буратино». На её мелодию дети-участники спектакля исполняют «Песню-загадку»:
Дети (поют) : Он с детства каждому знаком,
На перекрёстке его дом.
Лишь глазом он своим мигнёт –
И всё в движение придёт.
Другим мигнёт – и все замрут.
Скажите, как его зовут?
Све-то-фо-рик!!!
Кот : Ты слышала новость, Алиса?
Лиса : Да что там случилось опять?
Кот : В школу идёт Буратино,
Хочет знания там получать!
Вот грамотным будет и умным,
Тогда его не обхитрить,
А главное, нам с тобой не удастся
В «Страну дураков» его заманить.
Лиса : Подумаешь, школа…
А мы ему помешаем через дорогу перейти!
Кот : Но, как же нам это проделать?
Лиса : Слушай меня и молчи!
Давай огоньки светофора возьмём,
Их с собою унесём.
Без света дорогу не перейти,
Машины не дадут Буратино пройти.
Кот : Отлично, Алиса! Как ты умна!
Все огоньки клади ко мне сюда…
/ Снимают цветные огоньки со светофора, кладут их в торбу Кота и уходят. Звучит музыка. Вбегает Буратино с «Азбукой» под мышкой. /
Буратино : Ура! Наконец-то я в школу иду!
И умную книгу с собою несу!
/ Под музыку выбегают «дорожные знаки», окружают Буратино, дразнят его, исполняют вокруг него «Танец дорожных знаков». У Буратино кружится голова, он падает (садится на пол). Входит Мальвина. /
Мальвина : Буратино, отчего вы сидите прямо на дороге?
Буратино : Я сегодня отправился в школу, но почему-то вдруг закружилась голова.
Мальвина : А я знаю, почему у вас кружится голова! На улице большое движение, много дорожных знаков, но вы с ними пока не знакомы. Буратино, пойдёмте со мной. По дороге я вас познакомлю с правилами дорожного движения.
Буратино : Ну, вот ещё! Какая-то девчонка будет меня учить!
Сам разберусь!
Мальвина : Мальчишки такие гордецы!
Ну, пожалуйста, Буратино!
Я не хочу, чтобы вы попали в беду!
Буратино : Ладно, так и быть. Пойдём, Мальвина, вместе!
Буратино и Мальвина уходят вместе.
Звучит фонограмма городских шумов – гудки машин, шум моторов.
Буратино : Мальвина, как дорогу перейти?
Сколько машин вокруг, погляди!
Мальвина : Как дорогу перейти?
Ты с дорогой не шути!
Чтобы эту переправу,
Не волнуясь, одолеть –
Нам налево и направо
Сначала нужно посмотреть.
^ Буратино смотрит по сторонам, замечает светофор.
Буратино : Это что за столб трёхглазый?
Мальвина : Отвечаю тебе сразу:
Помогает с давних пор
Пешеходам светофор.
(удивлённо) Что-то свет его погас…
Нам дороги нет сейчас!
Буратино : Светофор не «светофорит»?
Ну, какое в этом горе?
Красный свет, зелёный свет…
Может, в нём и толку нет?
Побежали поскорей!
Мы успеем, будь смелей!
Слышны звуки «аварии» (фонограмма). Появляется Милиционер.
Милиционер : Кто нарушил в этот час
Правила движения –
Наказанью подлежит
Он без промедления!
^ Выбегают Арлекино, Пьеро и другие Куклы театра Карабаса-Барабаса.
Пьеро: Кот с Лисой здесь побывали,
Светофор они сломали!
Огоньки его украли!
Без огней дороги нет!
Не избавишься от бед!
Милиционер : Ах, негодники какие!
Очень хитрые и злые.
Мы проучим их сейчас,
Светофор зажжём для вас.
Есть палочка волшебная, ребята, у меня,
Порядок на дороге наведёт она.
Чтобы свет зажёгся снова
У большого светофора,
Огоньки вернуть нам нужно.
Скажем громко, скажем дружно:
«Раз, два, три –
Светофорчик наш, гори!»
/ Дети повторяют слова вместе с Милиционером. Он взмахивает жезлом. Звучит музыкальная фонограмма, «загораются огни светофора»
Светофор (фонограмма голоса) :
Мы с милицией – друзья,
За порядок – он и я!
Но двоих нас маловато,
У меня девиз такой:
Нужно, чтобы все ребята
Стали дружными со мной!
Различать ты должен ясно
Цвет Зелёный! (Зелёный делает шаг вперёд, показывая на себя)
Жёлтый! (то же движение делает Жёлтый огонёк)
Красный! (то же движение делает Красный огонёк)
На сигналы погляди,
А потом переходи!
Красный – стой! (делает запрещающий знак рукой)
Жёлтый – жди! (делает рукой знак «Внимание!»)
А зелёный – проходи! (делает рукой знак «Приглашение»)
Буратино хочет перейти через дорогу, но замечает дорожную разметку – «зебру».
Буратино : Мальвина, а для чего здесь на дороге
белые полоски, будто на матроске?
Мальвина (указывает на знак «Пешеходный переход») :
Видишь, пешеход шагает?
Транспорт он предупреждает:
Ребёнок–знак : «Это – место перехода,
Берегите пешехода!»
/ Буратино с Мальвиной переходят дорогу по зелёному сигналу светофора
по «зебре», изображённой на дороге у знака «Пешеходный переход»./
Буратино : Как легко мы перешли дорогу
По нарисованному на дороге переходу!
Милиционер : Помнить обязан любой пешеход,
Что через улицу есть…
Все (хором) : Переход!
Мальвина
:
А ещё, Буратино, есть знаки, которые всегда помогут тому, кто находится в дороге.
/ Под музыку появляются Куклы с изображениями дорожных знаков. /
Пьеро (со знаком «Проход запрещён») :
Самый строгий этот знак!
Здесь не ходят просто так:
Если он висит – то «Стой!»
Это значит: «Проход запрещён»!
Милиционер : Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения,
Нужно помнить, нужно знать
Правила движения!
Помните, и млад и стар,
Выполняйте строго:
Пешеходам –
Все (хором) : Тротуар!
Милиционер : Транспорту –
Все : Дорога!
Мальвина : Чтобы улицу большую, не волнуясь, одолеть –
Нам налево и направо надо быстро…
Все : Посмотреть!
Заучи закон простой:
Красный свет зажжётся…
Все : Стой!
Жёлтый скажет пешеходу:
Приготовься …
Все : К переходу!
А зелёный впереди –
Говорит нам всем …
Все : Иди!
Мальвина : Если правила движенья выполняют все вокруг…
Буратино : Ни к чему тогда волненья!
Вместе : Помни это, юный друг!
/ Появляются Лиса Алиса и Кот Базилио. /
Кот и Лиса (вместе) : Куклы, милые, простите!
В сказку нас к себе возьмите.
Огоньки-то мы забрали,
Ну, а нас - оштрафовали!
Нам сказали – так нельзя!
Буратино : Что ж, простим мы их, друзья?
(хором) : Да!
Милиционер : На первый раз мы вас прощаем,
Но шалить вам – запрещаем!
Буратино : Просим правила все знать
И пешеходам не мешать!
Мальвина : А чтобы лучше запомнили наши друзья, для чего нам нужен светофор, давайте мы все вместе про него споём!
Все дети и участники спектакля исполняют песню «Песню о светофоре»
Сценарий спектакля по ППД.
Цель: пропаганда знаний Правил дорожного движения среди учащихся школы. В игровой форме напомнить детям после летних каникул об основных знаках, встречающихся на дорогах и необходимости их соблюдения.
Оборудование: компьютер, экран, изображения знаков, костюмы Смешариков.
Под фонограмму песни измультфильма “Пластилиновая ворона” выходит отряд ЮИДовцев
Покажем мы вам сказку.
А может и не сказку.
А может быть и мультик.
Хотите посмотреть?
О правилах движения.
А может поведения
Ребята со Спартановки
Пришли вам рассказать.
Историю про девочек,
А может и про мальчиков.
Да, нет же про смешариков.
Что ж приключилось там?
А вы, друзья, послушайте.
А лучше посмотрите.
А мы сейчас расскажем вам.
А может пропоем.
Звучит фонограмма из мультфильма “Смешарики”.
Ведущий : Жили-были Смешарики. Жили они в своём смешариковом лесу. И вот однажды стало им совсем скучно.
Ёж
: До чего же скучно, братцы,
Каждый день в лесу слоняться.
Каждый день одно и то же.
Одичаем мы похоже?
Нюша: Где то город... суматоха...
Копатыч:
Ну, а мне и здесь не плохо.
Вон, забот невпроворот:
Пчёлы, садик, огород.
Воздух, птички, лес - чудесно
Нюша
: Фи! Как всё неинтересно.
Скукотища! Муть лесная!
Всё я в город уезжаю!
Кар Карыч
: Это точно! Надо, братцы,
Нам из леса выбираться!
Не надолго, на чуть-чуть
Едем в город отдохнуть.
Ёж:
Эй, Смешарики, вперёд!
Город нас к себе зовёт!
Я бегу, встречай, родимый! (Убегает)
Кар Карыч
: Не спеши. Необходимо
Знать основы ПДД.
Нюша : Это что за ерунда?
Кар Карыч
: Масса правил есть друзья:
Это можно, то нельзя.
Где ходить разрешено,
Ну, а где запрещено.
Город - это не игрушки.
Навострите ваши ушки
И послушайте урок!
Копатыч:
Полно, Карыч, мой дружок!
Ты чего пугаешь нас?
Не в лесу же мы сейчас!
(Копатыч кричит из-за кулис)
Ай-я-яй! Какая жуть!
Помогите кто-нибудь!
Кар Карыч:
Эй, Копатыч, я бегу!
Чем могу тем помогу (Убегает)
Капатыч : Ах, как больно и обидно!
Кар Карыч : А ещё должно быть стыдно!
Нюша
: Мы ж в аварию пополи.
Очень-очень пострадали.
Копатыч : Ноги...
Нюша : Рученьки.
Вместе: Болят!
Кар Карыч
: Ну, кто ж вам виноват?
Уж конечно не водители!
Вместе: Мы же.
Кар Карыч : Вы же нарушители!
Нюша : Что мы сделали не так?!
Кар Карыч
.: Вот, друзья, пред нами знак.
Этот знак нам говорит:
Пешеходам путь закрыт!
Вы ж помчались по дороге
И … авария в итоге!
Пострадали вы и люди.
Нюша : Извините!
Копатыч : Мы не будем.
Нюша
: Будем... правила учить,
Чтоб в беду не угодить.
Ёж
: А я слушаться не буду
Кара Карыча - зануду.
Мне всё это надоело -
Поучает то и дело!
Я на велике помчуся по дороге настоящей,
И расступятся машины, удивляясь: Кто такой!
И душа моя запляшет, и забьётся сердце чаще,
И колючки засияют вмиг от скорости такой!
Нюша: Ёжик, ёжик ты чего?
Твой поступок сей ужасен
И для общества - опасен!
Безобразия, друзья!
Так себя вести нельзя!
Ёж
: В этом городе все злючки.
Поломали мне колючки.
Покатался. Что ж такого?
Ну, не знал я... Ну, чес слово.
Ну, не буду больше я!
Ну, простите же меня!
Копатыч: Что ж, Кар Карыч, делать нам?
Бараш : Нарушенья тут и там.
Нюша : Город - это не для нас.
Ёж : Пропадём, неровен час!
Кар Карыч
: Ну, не так всё безнадёжно.
Всё, друзья, исправить можно.
Вам поможем, так и быть.
Будем правила учить.
(песня на мотив «Черный кот»)
Жил да был светофор на углу,
Подчинялись все люди ему.
Если красный горит, все стоят,-
Это знает любой из ребят.
Припев: говорят, не повезет,
Кто на красный свет
Дорогу перейдет,
А у нас наоборот-
На зеленый только
Класс наш и идёт!
На пути ребят – дорога,
Транспорт ездит быстро, много.
Светофора рядом нет,
Знак дорожный даст совет.
Надо, чуть вперед пройти,
Там, где «Зебра» на пути.
«Пешеходный переход» –
Можно двигаться вперед.
Есть у меня велосипед,
Но нет мне 14 лет.
Пока катаюсь во дворе
Где безопасно очень мне.
И даже в дом соседний к деду
Я через улицу не еду,
А на зеленый свет иду.
Велосипед с собой веду.
Бывают иногда
Дороги небольшие
Где перехода нет,
А вы пройти решили.
Смотри сначала влево,
На право посмотри.
Машины нету рядом?
Теперь переходи.
Мы едем, едем, едем
В далекие края!
Правила дорожного движения
Знает наша вся семья!
Мама и папа спокойны всегда,
В машине автокресло,
А в автокресле Я!
СВЕТОВОЗВРАЩАЮЩИЙ ЭЛЕМЕНТ,
РОССИЮ СПАСАЕТ ОТ МНОЖЕСТВА БЕД!
ПОСЛУШАЙТЕ ВЗРОСЛЫЕ МУДРЫЙ СОВЕТ!
ФЛИКЕР НА КУРТКЕ, ТРАГЕДИИ НЕТ!
Хором: Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Нюша: Чтоб без травм была дорога,
Долгой жизнь была в итоге,
ПДД вы изучайте И на дорогах соблюдайте!
Хором:
Пусть не будет на дорогах бед!
Пусть светит вам зеленый свет!
Финальная песня (на мотив песни «Зажигай»)
Очень сложно на дороге
Не попасть в ДТП!
Береги руки, ноги
Изучай ПДД.
Расскажите всему свету,
Унесите домой,
Эту песню вместе с нами –
Ты сегодня допой!
Припев: Это – не забава!
Это – не игра!
Правила дороги изучать пора!
Соблюдай, правила движенья.
Соблюдай, все без исключенья.
Соблюдай их по всей России
Соблюдай, чтобы жить красиво!
Действующие лица
Король Светофор.
Госпожа Авария.
Бармалей.
Диктор ТВ.
Скорость.
Пеппи Длинныйчулок.
Восик (знак «Прочие опасности»).
Тру-ля-ля.
Тра-ля-ля.
Танцевальная группа.
Трёхцветные братья: Красный, Жёлтый, Зелёный.
В записи звучит прологовая песня (см. приложение к данному сценарию). На сцене появляются Король Светофории, затем все герои спектакля. Они поют и танцуют. После этого все уходят за кулисы, остаются только Пятачок и Гаечка.
Пятачок . Гаечка! У меня очень хорошее известие!
Гаечка . Ой, скажи, какое?
Пятачок. Нас пригласили на карнавал в страну Дорожных знаков!
Гаечка. Ура! Мы сейчас же туда отправимся! Там мы встретимся с нашим большим другом - Королём Светофории!
Пятачок. Конечно же, но давай возьмём с собой Тигру.
Гаечка. Давай! (К детям.) Ребята, давайте позовём Тигру такими словами: «Тигра, приходи скорей! Много ждёт тебя друзей!». Три, четыре! Начали!
Говорят эту фразу с детьми. В записи звучит тема песни из заставки к м/с У. Диснея «Винни-Пух и его друзья». Появляется Тигра, он танцует, с ним дружно выплясывают юные танцоры в костюмах тигрят.
Тигра. Йхо-хо-хо! Тигра здесь, Тигра там! Пр-р-ривет, друзья, вы зачем-то звали меня?
Пятачок . Да, Тигра, мы звали тебя! Мы отправляемся на карнавал в страну Дорожных знаков, ты пойдёшь с нами?
Тигра . О, да! Конечно же! Ведь я очень люблю всяческие путешествия! Идёмте, идёмте, и как можно быстрее!
Берёт Пятачка и Гаечку за руки, герои дружно убегают за кулисы. В записи звучит песня госпожи Аварии (см. приложение). На сцене вся перебинтованная, в ярко-красном костюме, с костылём в руках появляется госпожа Авария. Она поёт свою аварийную песню.
Госпожа Авария . Безобразие! С утра ни одного нарушителя на дороге! Нет! Так не бывает! Надо с этим что-то делать! Посмотрим, что нам сейчас покажет аварийный видеомониторчик!
Берёт пульт, включает монитор. В записи звук включения монитора. На большом экране появляется диктор с папкой в руках.
Диктор. Внимание! Передаём последние аварийные известия! Трое друзей из страны Мультляндии отправляются на карнавал в страну Дорожных знаков! Необходимо срочное вмешательство госпожи Аварии!
Госпожа Авария заметалась перед монитором.
Госпожа Авария (взволнованно). Где они?!
Диктор . Передаём репортаж с места событий!
Диктор исчезает. В записи звучит песня «Раз, два - горе не беда!», муз. Б. Савельева, сл. А. Флярковского. На экране появляются Гаечка, Пятачок и Тигра. Они, весело распевая, шагают в страну Дорожных знаков. Госпожа Авария рвёт и мечет.
Госпожа Авария. Так, так! Необходимо вызывать группу захвата «Бармалей и компания»!
Нажимает кнопку на пульте. Вновь звук включения монитора. На экране появляется заспанный пират, он зевает и потягивается.
Пират (сонно). Группа захвата «Бармалей и компания» слушает... (Храпит.)
Госпожа Авария (грозно). А вы всё спите, сони аварийные! Протри глаза, посмотри, с кем говоришь!
Пират что есть силы трёт глаза.
Пират. Ой, госпожа Авария!
Госпожа Авария . Вот именно! Срочно ко мне! Экстренный вызов на экстренное задание!
Пират. Слушаюсь, госпожа Авария! (Кричит.) Группа захвата «Бармалей и компания», на выход!
В записи звучит песня «Говорят, когда-то прежде...», муз. Б. Савельева, сл. А. Меньшикова, Б. Солибова, из мюзикла «Морской дьявол». На сцене появляются дорожные пираты во главе с Бармалеем. Они распевают во всю глотку и исполняют пиратскую пляску.
Бармалей. Группа захвата «Бармалей и компания» прибыла к услугам госпожи Аварии!
Госпожа Авария . Вы должны сделать так, чтобы Гайка, Тигра и Пятачок не попали на карнавал Дорожных знаков!
Бармалей . Значит, в страну Дорожных знаков? На карнавал?
Госпожа Авария. Да!
Бармалей. Вечно эти мультяшки куда-то лезут!
Пираты (дружно). Да, да, вечно они лезут!
Бармалей. Молчать!
Пираты . Слушаемся! Молчим!
Госпожа Авария. Задание ясно?
Пираты . Ясно!
Госпожа Авария. Приступить к выполнению задания!
Пираты (дружно). Слушаемся! Приступить к выполнению задания!
Бармалей . За мной! Туда!
Пираты . Куда?
Бармалей . В страну Дорожных знаков!
Пираты . Слушаемся! Идём в страну Дорожных знаков!
В записи звучит тема пиратской песни. Пираты, вышагивая за Бармалеем, уходят. Авария машет им вслед ручкой. Далее в записи звучит песенка «Раз, два - горе не беда!», на авансцене появляются мультяшки. Они весело шагают на карнавал. На сцене появляется знак «Прочие опасности».
Гаечка . Ой, посмотрите, восклицательный знак!
Восик. Я - знак «Прочие опасности», запомните меня, друзья! А проще меня все зовут Восик!
Гаечка. Очень приятно! А мы - из страны Мультляндии!
Пятачок. Идём на карнавал в страну Дорожных знаков!
Восик. А вы знаете, как правильно туда идти?
Тигра . Да, да, да! Я всё знаю! (Начинает прыгать и скакать.). Нужно идти, идти и идти! Вот эдак, и вот так, а ещё так!
Восик (улыбается). Это, конечно же, так! Но в дороге вам необходимо запомнить одно правило!
Кипит движеньем мостовая,
Бегут авто, спешат трамваи,
Все будьте правилу верны:
«Держитесь правой стороны!».
Пятачок. Спасибо тебе, Восик! Теперь мы будем ходить по правилам - по правой стороне!
Восик. Вот и хорошо! А сейчас садитесь в трамвай и езжайте до остановки «Перекрёсток дорожных указателей», а оттуда до дороги в страну Дорожных знаков будет рукой подать!
Мультяшки . Спасибо тебе, Восик! До встречи на карнавале в Стране Дорожных знаков!
Восик . До встречи, друзья!
Подъезжает весёлый трамвай, друзья садятся в него и едут до остановки «Перекрёсток дорожных указателей». Здесь друзья выходят. Тигра выскакивает первым и чуть-чуть не попадает под колёса машины. Гаечка останавливает его.
Гаечка. Эх, Тигра, Тигра! Как же ты забыл?
С площадки трамвая
Сходя, не забудь
Направо взглянуть,
Безопасен ли путь?
Пятачок.
Трамвай ты сзади не огибай!
Легко попасть под встречный трамвай!
Тигра громко рыдает. Друзья успокаивают Тигру и уходят за кулису. На сцене появляются пираты.
Бармалей . Ясненько, ясненько! На трамвайчике, значит, поехали!
Пираты . Откуда вы знаете?
Бармалей . Госпожа Авария по рации передала! Ну, ничего, ничего, мы им устроим заварушечку на остановочке, такую маленькую толкучечку!
1-й пират. Не попадут они на карнавал, а попадут в больницу!
Бармалей . Я - кровожадный?
Пираты (подтверждают). Кровожадный!
Бармалей . Я - беспощадный?
Пираты . Беспощадный!
Бармалей . Я злой разбойник Бармалей?
Пираты. Злой, злой, злой!
Бармалей.
И мне не надо
Ни шоколада, ни мармелада,
А только маленьких,
Ну очень маленьких детей!
(Неожиданно кричит.) А где дети?! Ищем детей!
Пираты начинают туда-сюда бродить по сцене в поисках детей.
Пираты . Дети! Дети! Ау! Где вы? Ку-ку!
Выходят мультяшки. Бармалей и пираты замечают их.
Тигра . Йхо-хо-хох! Пр-р-ривет!
Бармалей. Ой, деточки миленькие, а мы как раз вас везде ищем!
Пираты. Ищем, ищем!
Мультяшки . А зачем?
Бармалей (всплеснувруками). Как это зачем?
Пираты . Вот именно, как это зачем?
Бармалей . Прямо сейчас и прямо здесь, на остановке, состоится уникальный, единственный и неповторимый аттракцион под названием...
Пираты (дружно). «Оседлай троллейбус»!
Тигра . Ой, как интересно! Это я мигом, это я могу!
Пятачок и Гайка . Тигра, ты что?! Этого делать нельзя!
Бармалей. Кто сказал вам такую ерунду?!
Пираты . Можно, можно!
Бармалей (берёт Тигру за лапу). Пойдём, я вижу, что ты самый смелый!
Тигра. Вер-р-рно! Я - смелее всех!
Выезжает троллейбус. Тигра хочет прицепиться к нему сзади. Пираты замерли в ожидании. Неожиданно из-за кулис слышен крик.
Пеппи Длинный чулок (выбегая на сцену). Ой-ёй-ёй! Этого делать нельзя! Кто тебя научил такому нехорошему поступку?
Мультяшки . Вот они!
Указывают на пиратов. Те отнекиваются и отрицательно машут головами.
Пеппи Длинный чулок. Ах, это вы! Ну, я вам сейчас покажу, как маленьких учить правила дорожного движения нарушать! Ну, сейчас я вам устрою!
В записи звучит музыкальная тема «Пеппи», муз. В.Дашкевича. Пеппи Длинныйчулок начинает борьбу со злостными нарушителями правил дорожного движения.
Пеппи Длинный чулок (разбрасывая пиратов в разные стороны).
Объяснить нужно каждому:
Будь ты юн или стар,
Мостовая - для транспорта,
Для тебя - тротуар!
Пираты в ужасе разбегаются.
Бармалей. Мы ещё встретимся с тобой, чудовище рыжее!
Пеппи Длинный чулок. А ну, брысь отсюда, усатый!
Бармалей убегает.
Мультяшки. Ух ты! Здорово же ты дерёшься!
Пеппи Длинный чулок. Этим приёмам я научилась у моего отца - капитана корабля, но применяю их в крайне редких случаях! А вообще драться нехорошо, лучше петь и танцевать! Давайте я лучше вам спою и станцую!
Мультяшки . Давай!
В записи звучит песня «Пеппи Длинныйчулок», муз. В. Дашкевича, сл. Ю. Михайлова. Исполняется танец Пеппи Длинныйчулок, мультяшки вместе со зрителями помогают ей дружными аплодисментами.
Гаечка (после номера). Пеппи, мы отправляемся в страну Дорожных знаков на карнавал, хочешь пойти вместе с нами?
Пеппи Длинный чулок .С удовольствием!
Герои хотят идти, на сцене, играя в мяч перед проезжающими машинами, появляются Тра-ля-ля и Тру-ля-ля.
Тра-ля-ля. Эй, Тру-ля-ля, бросай мячик мне!
Тру-ля-ля. Держи!
Пятачок . Друзья, что вы делаете?
Тру-ля-ля и Тра-ля-ля (вместе). Как что? В мячик играем! А что, это разве запрещено?
Гаечка. Да, в данном случае запрещено!
Тру-ля-ля и Тра-ля-ля. Почему?
Пеппи Длиныый чулок. Да потому, что на проезжей части детям, а также взрослым, ни в какие игры играть не разрешается!
Тру-ля-ля и Тра-ля-ля. Интересно, почему? И где же тогда можно играть?
Пеппи Длинный чулок . Нельзя играть, потому что можно попасть под машину!
Пятачок. А играть можно только в специально отведённых местах!
Гаечка. В парках, скверах, на детских площадках!
Тру-ля-ля и Тра-ля-ля. Спасибо! Ой, как интересно, а мы-то этого и не знали! И чуть-чуть не попали в беду! Ещё раз вам большое спасибо!
Пеппи Длинный чулок. Пойдёмте с нами на карнавал в страну Дорожных знаков, вы там ещё многое для себя узнаете!
Тру-ля-ля и Тра-ля-ля . Пойдёмте!
Друзья берутся за руки. В записи звучит песня (припев) «Раз, два - горе не беда!». Под музыку друзья убегают. Появляются обиженные пираты. Они грозят кулаками вслед сказочным героям.
Бармалей . Это кто ещё такие к ним присоединились?
2-й пират (робко). Это Тра-ля-ля и Тру-ля-ля из страны Чудес!
Бармалей . Ой! Что же это получается, что число примерных пешеходов увеличивается! Нужно срочно вызывать госпожу Аварию!
Вытаскивает рацию, нажимает на кнопки, раздаются звуки настройки рации.
Бармалей. Госпожа Авария! Госпожа Авария! На связи группа захвата «Бармалей и компания»! Приём!
Госпожа Авария. Вас слышу! Что произошло?
Бармалей. Ситуация выходит из-под контроля! Количество примерных пешеходов увеличивается с каждой минутой! Что нам делать?
Госпожа Авария. Эх вы, оболтусы, а не пираты! И вы имеете наглость спрашивать у меня, что делать? Если не придумаете что-то новенькое, я вас разжалую и превращу тоже в примерных, чистеньких и добреньких пешеходиков! Попробуйте перехватить их в Замке трёхцветных братьев! А ну-ка, быстро приступить к выполнению поставленной задачи!
Пираты . Слушаемся! Приступаем к выполнению намеченной задачи!
Госпожа Авария. Так-то лучше! Всё, конец связи!
Госпожа Авария отключается, а пираты под свою мелодию уходят со сцены. На авансцене появляются трёхцветные братья, они выходят из своего разноцветного замка (красного, жёлтого и зелёного цветов).
Красный брат. Красный свет - дороги нет!
Жёлтый брат. Жёлтый свет - внимание, приготовиться!
Зелёный брат.
Зелёный вспыхнул впереди,
Это значит, в путь иди!
Братья (дружно).
Советы наши выполняй
И в беду не попадай!
Появляются сказочные герои.
Тигра (радостно). Ой, посмотр-р-рите, трёхцветные бра-р- ратья! Ура-ра-рар!
Герои. Ура! Здравствуйте, трёхцветные братья! Мы рады встрече с вами!
Братья. Мы тоже!
Красный брат. Я - красный свет!
Жёлтый брат. Я - жёлтый свет!
Зелёный брат. Я - зелёный свет!
Неожиданно из ворот замка появляются пираты.
Пираты (кричат). Они всё лгут! Это мы трёхцветные братья! Нас слушайте!
Сказочные герои. Вы трёхцветные братья? Но вас же четверо!
Бармалей (тут же нашёлся, что сказать). А я - Светофор!
Сказочные герои. Светофор?!
Красный брат. Ну, раз вы трёхцветные братья, да ещё и во главе со Светофором, покажите, что вы умеете?
Пираты. Да мы, да мы всё умеем!
Бармалей. И даже светить!
Все . Ну и ну!
Неожиданно в записи звучит песня Скорости (см. приложение). На сцене в развевающемся лёгком светлом шарфе на велосипеде появляется Скорость. Она поёт свою песенку и объезжает несколько кругов по сцене.
Скорость (слезая с велосипеда). Здравствуйте, друзья!
Сказочные гeрои . Здравствуйте!
Пятачок. Ой, а вы кто? Какая красивая!
Все. Очень! Прямо загляденье!
Скорость. Я - Скорость! Скорость и есть скорость, но если ходить и ездить не по правилам, медленней получится! (Увидев пиратов.) Скорость нам необходима, но только не таким нарушителям, как Бармалей и его дружки-пираты! Что вы здесь делаете? Опять ребят обманываете, на плохие поступки толкаете?
Пираты. А мы что, мы ничего... (Указывают на Бармалея.) Это всё он!
Бармалей. Я больше не буду! Я обещаю исправиться!
Скорость . Ладно, договорились! Завтра я жду вас на занятия в «Школу Светофорных наук»! Придёте?
Пираты . Придём!
Скорость. Не подведёте?
Бармалей . Не подведём!
Скорость. Ну, смотрите, поверим вам на слово, но если ещё раз нарушите хоть одно правило, вызовем милицию, пусть они вас заберут!
Пираты и Бармалей . Не надо! Мы исправимся! Спасибо за то, что простили! До свидания! Мы пойдём правила дорожного движения учить!
Скорость . Идите и помните!
Пираты уходят.
Скорость . Друзья, мне известно, что вы идёте на карнавал в страну Дорожных знаков!
Герои . Да!
Скорость. Вы пришли к своей цели! Встречайте короля Светофора с его верноподданными Дорожными знаками!
Герои. Ура!!!
В записи звучат фанфары. Из ворот замка выходят король Светофор, а за ним Дорожные знаки. Они приветствуют героев и зрителей дружными аплодисментами.
Король Светофор. Я приветствую всех наших друзей на карнавале в стране Дорожных знаков! Я хочу познакомить ребят с необходимыми им знаками - знаками, разрешающими и запрещающими переход! Встречайте их, друзья!
Все аплодируют. Вперёд выходят знаки: «Пешеходный переход», «Подземный переход» и «Движение пешеходов запрещено».
Пешеходный переход.
Пешеходный переход
Вам, друзья, необходим!
Я такой для вас один!
Подземный переход.
Улицу, дорогу сможете
Вы легко перейти,
Встретив меня
На вашем пути!
Движение пешеходов запрещено.
Вам движение я запрещаю,
От опасности большой
Вас, друзья, я ограждаю!
Король Светофор . Давайте поблагодарим знаки, очень важные для вас, пешеходы, громкими и дружными аплодисментами! (Все аплодируют.)
А теперь давайте мы повеселимся,
со знаками дорожными в карнавале закружимся!
В записи звучат или исполняются песни: «Чудо-зебра» и «Знаки мы дорожные». Все поют и танцуют. Во время этих номеров раздают зрителям буклеты, в которых указаны основные правила дорожного движения, необходимые для детей.
Король Светофор. Внимание! Внимание! Внимание! К нам на карнавал прибыл очень и очень важный гость! Это инспектор ГАИ! Встречаем его!
Все аплодируют. Появляется инспектор ГАИ. Он выступает перед детьми. Затем уходит за кулисы.
Все герои (дружно).
Помни правила движения,
Как таблицу умножения!
Король Светофор . В заключение нашего праздника я хочу подарить вам свою песенку, а помогут мне Красный, Жёлтый и Зелёный братья! Помогайте нам, громко хлопайте в ладоши!
Король Светофор исполняет с трёхцветными братьями песенку «Мы три брата». Все хлопают. В финале машут руками зрителям и уходят за кулисы.
Приложение
Песня-пролог
Погаснет в зале свет сейчас,
На сцену мы войдём!
И в этот раз с собою вас
В спектакль наш позовём!
Припев:
Потому что каждый взрослый
Хочет вам секрет открыть,
Как по шумным перекрёсткам
И по улицам ходить.
Здесь у тебя друзья вокруг,
Об этом не забудь!
И каждый знак, как добрый друг,
Желает: «В добрый путь!».
Припев.
Узнайте, сколько есть друзей
У каждого из вас?
За нами в путь, друзья, смелей!
Спектакль начнём сейчас!
Припев.
Песня госпожи Аварии
Прокатить могу любого с ветерком,
Вряд ли встретимся мы снова с ним потом.
Я немало погуляла, повидала свет,
Натворила я немало, ох, немало бед!
Песня «Чудо-зебра»
В городские наши дебри
Забежали чудо-зебры.
Припев:
Зебра не лягнёт копытом,
Зебра не махнёт хвостом,
Растянулась любопытным
Через улицу мостом.
Тот разумно поступает,
По полосочкам ступает.
Припев.
Зебры все подружат скоро
Пешехода и шофёра.
Припев.
Песня Скорости
Век наш темпы набирает,
И недаром говорят,
Что от края и до края
Все спешат, спешат, спешат!
Припев.
Я гордость, гордость, гордость
Колёс и быстрых ног,
Я - Скорость, Скорость, Скорость!
Царица всех дорог!
Мчится врач к больному в «Скорой
По шоссе такси летят.
Посмотри на шумный город,
Все спешат, спешат, спешат!
Припев.
Песня «Мы 3 брата»
Нас и взрослые, и дети
Уважают с давних пор.
Всем на свете, всем на свете
Наш понятен разговор.
Припев:
Мы 3 брата, мы 3 цвета,
Не устанем повторять.
Через пере-перекрёсток
Перейти легко и просто,
Только надо на зелёный,
На зелёный свет шагать!
«5» у нас по прилежанью,
И доложим, не хвалясь,
Что внимание, что внимание
Обращают все на нас.
Припев.
На проезжей части тесно,
Но любой решаем спор.
Всем известно, всем известно,
Светофор - как дирижёр!
Припев.
Песня «Знаки мы дорожные»
Знаки мы дорожные,
Мы совсем несложные.
И вниманием твоим
Очень-очень дорожим!
Припев:
Посмотри, как мы сверкаем,
Мы идём, как на парад!
Пусть машины мчатся,
Каждый очень-очень рад
С другом повстречаться!
Сценарий театрализованного
представления по ПДД для школьников
Театрализованное представление по ПДД: «Светофор-друг на дороге»
Цель мероприятия: воспитание законопослушных участников дорожного
движения, профилактика детской безнадзорности и беспризорности,
формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.
Форма проведения: внеклассное занятие.
Задачи:
1.закрепить знания правил дорожного движения;
2.привлечь детей к участию в пропаганде правил безопасного поведения на
улицах и дорогах;
Действующие лица: Лиса Алиса, Кот Базилио, Светофор, Инспектор, члены
отряда ЮИД.
Звучит фоновая музыка.
Появляются Лиса Алиса и Кот Базилио (поют песню):
Какое небо голубое, мы не сторонники разбоя,
Для простака не нужен нож ему с три короба соврешь,
И делай с ним что хочешь.
Алиса: «Ой, что это здесь горит? Разноцветными огнями так и манит?»
Базилио: « Да, интересная вещичка. Три глаза имеет. Ты кто?»
Светофор: «Я – Светофор!»
Базилио: « А что это ты так глазами размигался?»
Светофор: « Регулирую движение транспорта и пешеходов.»
Алиса: « Это значит, куда ты захотел, туда они едут и идут?»
Светофор: «Да, и я захотел, и правила дорожного движения это
предписывают.»
Алиса: « Ох, как нам в стране дураков такая штучка нужна! Будешь стоять на
нашем перекрестке и всем доверчивым, и глупым путь будешь указывать.
Вдруг Буратино засомневается, закапывать ему денежки на поле чудес или
нет? А тут светофор зеленым глазком ему подмигнет, нужный путь укажет, и
он прямехонько побежит денежки для нас припрятывать.»
Базилио: « Да, нужная вещь! Берем!»
Алиса: « Брать-то берем, да вот подожди ты, хватать его! Не просто так он
здесь стоит, потом имей дела с полицией.»
Базилио: « Да... О, придумал! Я вместо него постою, чего-чего, а сверкать
глазами я умею. Знаешь, как в темноте кошачий глаз блестит? Может, никто и
не догадается, что мы с ним поменялись?»
Алиса: « Молодец, Базилио! Классно придумал, мы всю полицию, всю
инспекцию дорожного движения вокруг носа обведем. Славненький обман
будет!»
Вместе: « Хватай, тащи, ищи, свищи!»
Музыка «Вальс из «Берегись автомобиля»
(Похищают светофор. Базилио занимает его место).
Звучит фоновая музыка. Появляется инспектор.
Инспектор: « Что случилось? Где светофор?»
Базилио: « Как это где? Вот он я!»
Инспектор: « Простите, но у светофора три разноцветных огонька, а у вас
только два глаза, да и то слепые.»
Базилио: « Ну и что, зато как я этими двумя глазами сверкать могу! Я здесь
быстро порядок наведу! Вот водитель (появляется Алиса с рулем, изображая
водителя). Вот пешеход (появляется участник). Водитель, вперед!
(Показывает зеленый кружок или шарик.) Пешеход, вперед! (Тоже показывает
зеленый шарик.) Все, вперед!»
Инспектор: «Что вы делаете?»
Инспектор свистит. Происходит столкновение.
Алиса: « Кто-нибудь, помогите! Авария! Меня сбили! У меня травма!»
Инспектор: «Это не вас сбили. Это вы совершили наезд!»
Алиса: « Я совершила наезд? Этого не может быть! Я ехала на зеленый свет.
Я ни в чем не виновата!»
Инспектор: «Здесь вы правы. Виноват он!»
Алиса: «Кто? Базилио? Так это ты, облезлый кот, сделал специально!
Погибели моей хочешь? Хочешь один владеть и светофором, и золотыми
монетами Буратино! Ну, погоди, кошачье отродье.»
Происходит драка. Под свисток инспектора Кот и Лиса убегают.
Появляется светофор.
Светофор:
« Вот и снова я, друзья! Без меня никак нельзя
Происходят столкновенья, нет порядка у движенья!
Снова я на мостовой, ваш трехцветный постовой,
Укажу вам верный путь, ты про это не забудь!»
Светофор поет песню на мотив «Морячка» - Газманов О.
Если густ поток машин, ты постой и подожди.
Светофора глаз зеленый загорелся - ты иди.
Если свет начнет мигать, лучше время переждать.
Желтый - красный - не годится, нужно просто подождать.
А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если
красный – вы стоите на месте, желтый – хлопаете в ладоши, зеленый – ходьба на месте. И
так, внимание! (Показывает карточки с цветами сигналов светофора в произвольном
порядке.)
Выходят члены отряда ЮИД - 4 человека
1. Да, важен светофор, однако, один он, без дорожный знаков.
Не сможет справиться никак. Да-да, любой дорожный знак
Нам информацию дает, что впереди, друзья, нас ждет!
2. Самый малый знак дорожный - он стоит не просто так.
Будьте, будьте осторожны, уважайте каждый знак.
Исполнение песни дорожных знаков.
(мелодия «Песенка Бременских музыкантов»)
Выучив таблицу умножения, не забудь про правила движения.
Если знаки нас предупреждают, значит, нас они оберегают - 2 раза.
1) Мчат по улицам машины,
Там хозяйничают шины
Мы спустились в переход
Там хозяин (кто?) -
ПЕШЕХОД!
2) Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то
Все мы правильно ответим
Знак гласит, что это - «ДЕТИ»!
3) Предупреждает этот знак,
Что у дороги есть зигзаг
И впереди машину ждет
Крутой, «ОПАСНЫЙ ПОВОРОТ»!
4) Почему машины встали?
Почему проезд закрыт?
Всю дорогу раскопали,
Даже тротуар разрыт.
Добавляет всем заботы
Знак "ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ "
5) Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали в круг
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу?
Даже в голове круженье - «КРУГОВОЕ ЗДЕСЬ ДВИЖЕНЬЕ»
6) В голубом иду я круге
И понятно всей округе,
Если вдуматься немножко,
Здесь «ПЕШЕХОДНАЯ ДОРОЖКА».
Исполнение танца «Бибика».
Инспектор:
«Пусть движутся потоками машины,
Водители спокойствие хранят,
Ведь знают все, что правила едины
Для взрослых пешеходов и ребят!
Мы - работники ГАИ,
Послужить везде готовы,
В школы мы друзья пойдём
ПДД внедрим основы.
Мы всё время на посту
Управляем мы движеньем
И к движенью наш призыв: «Отнесёмся с уваженьем»!
Фоновая музыка.
Появляются Алиса и Базилио.
Базилио: « Всё услышав здесь, друзья, к выводу пришёл и я.
Надо же! Как интересно вашу школу посещать.
В одночасье захотелось мне ЮИДовцем стать»
Алиса: «Ваш урок, усвоив первый, рвётся вся моя душа
Повторять закон дорожный час за часом, не спеша»
Инспектор: «Что же, ребята, принимаем Алису и Базилио в отряд?»
Вместе: « Да»
Светофор: Я думаю, что теперь вы будете знать правила дорожного движения.
Будете выполнять эти правила, а значит будете в безопасности на дороге.
Алиса и Базилио(поют):
Какое небо голубое!
Шалить не будем мы с тобою.
И правила дорожного движения
Запомним, как таблицу умножения!
Светофор: Помни об этом всегда и везде!
Вместе: Нарушение правил приводит к беде!!!
Выходят все участники представления.
Звучит финальная песня «Ты меня не забывай»
Выступали мы для вас и сердца свои открыли,
И улыбку разделили мы с тобою, зритель наш.
Все мы славная семья, друг на друга так похожи
Нам без правил невозможно. Это явь, а не мираж.
Припев:
Будем вместе, друзья!
Ведь мечта у нас одна:
Без аварий на дорогах
Будет ездить вся страна,
Будем вместе, друзья,
Знаем мы, мы знаем точно,
ПДД нужны всем очень,
Их придумали не зря!
Доскажи словечко (перед танцем Бибика)
1. Начинается с порога, в самый дальний путь (дорога)
2. В час 110 километров, это будет сколько миль?
Он летит быстрее ветра Легковой (автомобиль)
3. Руль, педаль, колёса, шины
Есть всё у любой (машины)
4. На 4 ноги надевали сапоги,
Перед тем как надевать, стали обувь надувать (шины)
5. Замигал у чудища изумрудный глаз,
Значит можно улицу переходить сейчас (светофор)
6. Держусь я только на ходу,
А если встану упаду (велосипед)
7. Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень (Шоссе)
8. По обочине дороги, как солдатики стоят.
Все мы с вами выполняем,
Всё, что нам они велят (знаки)
9. Зеброй назван Чтобы двигаться вперёд.
Все машины пропусти
И счастливого пути!
Учитель: Итак, ребята, давайте поговорим и проверим, что вы
знаете о правилах дорожного движения:
Для чего ставят на дорогах светофоры и нужен ли он?
(Они регулирует движение транспорта и пешеходов)
Где стоят светофоры? (На наиболее оживлённых перекрёстках)
Ребята, скажите для чего нужно изучать и знать правила дорожного
движения?
здоровье).
Какие цвета у транспортного светофора? (3)
Что означают цвета светофора? (У транспортного: кр проезда нет, ж –
готов к пути, з – проезд открыт.)
Как называют человека, который регулирует дорожное движение вместо
светофора? (регулировщик)
Что в руках у регулировщика? (жезл)
Что это такое? (показ фликера) Для чего его используют? В тёмное
время суток необходимо носить фликер и использовать как
светоотталкивающие полоски. У кого есть такие полоски? А
приходилось ли вам ходить в тёмное время суток? Значит вы в
безопасности. Фликер пешеходный светлячок.
Непременно нужный маячок.
сберечь
Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением,
то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!»,
если не согласны – молчите.
Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?
Кто дорогу перейдёт только там, где переход?
Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?
Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
Кто, держась одной рукой, лихо мчит по мостовой?
Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила
движенья, как таблицу умножения»?
Кто пинает мяч весёлый на дороге перед школой?
Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,
Кто и голову, и туловище высун
Знает кто, что красный свет –это значит хода нет?
Знает кто, что свет зелёный означает –
По дороге каждый смело пусть шагает?
ет в окошко?
Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?
Кто в свои 12 лет, оседлав велосипед,
Невзирая на опасность, быстро мчит по автотрассе?
Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?
Молодцы, ребята! Я надеюсь, что все вы будете соблюдать Правила
дорожного движения, а самое главное – правильно переходить
улицу по сигналам светофора.
Помните, светофор – наш лучший друг! На этом наше
мероприятие подошло к концу. Спасибо за внимание. Спасибо всем
участникам, которые принимали участие в театрализованном
представлении.
«Азбука безопасности»
Театрализованное игровое представление
по правилам дорожного движения.
Действующие лица:
ВЕДУЩИЙ:
НЮША:
КРОШ:
МАЛЬЧИК:
На площадке из мягких кубиков выстроен перекресток, на нем указатели или дорожные знаки – самые простые, которые необходимо запомнить детям.
Звучит фонограмма к началу мероприятия, на площадке появляется Ведущий.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада встрече с Вами. Сегодня мы с Вами поговорим … А вы знаете какие бывают правила? (если ребята затрудняются – помочь: правила правописании, правила этикета, правила поведения и подвести к правилам дорожного движения.) Правильно, мы поговорим о правилах дорожного движения!
Вбегает запыхавшись Нюша. Фонограмма
НЮША: Фу, еле убежала. И откуда этот милиционер взялся? Ну, подумаешь? Ну, шла на красный свет, ну не шла – ну бежала. Ребята, я же чуть - чуть не попала под машину. Но ведь не попала, не попала, не попала! Сама испугалась, а тут свисток…
На площадку выходят Мальчик и Крош. Фонограмма
МАЛЬЧИК: Нюша! Так это была ты?
НЮША: Нет, это не я.
КРОШ: А кто?
НЮША: Меня там, на перекрестке, возле киоска не было.
МАЛЬЧИК : Значит и на красный свет…
НЮША : Это не я переходила дорогу на красный свет.
ВМЕСТЕ Переходила?!
НЮША: Ну, подумаешь перебегала…
ВЕДУЩИЙ: Нюша, это правда?
НЮША : Ну не то что бы… Ну, да.
ВЕДУЩИЙ: Понятно! Нюша, а ты знаешь правила дорожного движения?
НЮША: Какие правила? Правила макияжа я знаю! А про ваше движение - ничего не знаю!
ВЕДУЩИЙ: А вы ребята знаете? (ребята отвечают ) А вы, знаете? (обращается к Крошу и мальчику) А если не знаешь правила дорожного движения, куда мне надо обратиться, ребята? В магазин? Нет… В больницу?... Нет. В аптеку ? В милицию? А в какую службу? ГИБДД ? А кто знает, как это расшифровывается? Государственная Инспекция Безопасности Дорожного Движения. Правильно! Там помогут, подскажут как
поступить, правилам дорожного движения ребят научить. Значит, сейчас я тебе, Нюша расскажу, что такое правила дорожного движения. А ребята и Крош мне в этом помогут! Договорились? (ребята отвечают ).
НЮША: Правила, так правила! Начинай, учи!
ВЕДУЩИЙ: Я сейчас, буду рассказывать, а ребята будут повторять. А ты, Нюша, тоже повторяй и запоминай.
Знаем Правила движенья,
Как таблицу умноженья!
Дети повторяют .
МАЛЬЧИК: Раз, два, три, быстро повтори!
Всем сигналам светофора
Подчиняемся без спора?
Дети повторяют .
МАЛЬЧИК: Раз, два, три, быстро повтори!
Красный свет нам как запрет
Говорит: «Дороги нет!»
Дети повторяют .
ВЕДУЩИЙ: Раз, два, три, быстро повтори!
Желтый свет – предупрежденье:
Приготовиться к движенью
Дети повторяют .
КРОШ: Раз, два, три, быстро повтори!
Свет зеленый говорит:
«Проходите? Путь открыт»
Дети повторяют.
ВЕДУЩИЙ: А вы знаете, почему светофор называется светофором? Слово это состоит из двух частей: «Свет» и «фор»? «Свет» - всем понятно? А «фор» произошло от греческого слова «форос», что значит несущий. А всё вместе «Светофор» - несущий свет. Свет разных цветов. Каких? Правильно: красный, жёлтый, зелёный.
Дети отвечают, отвечает и Нюша.
НЮША: Это я первая сказала, какие цвета у светофора!
КРОШ: Ты и правила нарушила первая!
ВЕДУЩИЙ: Не спорьте, мы для этого и говорим сегодня о правилах дорожного движения. Кто знает – повторит, а кто не знает – запомнит.
МАЛЬЧИК: Правильно. А я вот какие красивые знаки нарисовал. (выносит знаки)
ВЕДУЩИЙ: А можете рассказать, что каждый знак обозначает?
КРОШ: Сможем, если ребята нам будут помогать.
ВЕДУЩИЙ: А я буду раздавать сладкий приз тем ребятам, кто будет правильно отвечать.
НЮША: Я буду всё правильно отвечать. Давайте мне все призы.
ВЕДУЩИЙ: А ты, Нюша уже так хорошо знаешь правила дорожного движения?
НЮША: Да!
ВЕДУЩИЙ: Что ж сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
НЮША: Я знаю! Дорогу надо не переходить, а быстро - быстро перебегать.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, правильно она ответила? А как надо?
Ведущий слушает ответы и раздаёт карамельки.
ВЕДУЩИЙ: А вот второй вопрос - как нужно обходить автобус: спереди или сзади?
НЮША: А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. А ещё лучше пролезть между колёсами.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, поможем Нюше. Она совсем запуталась. (Дети отвечают) А теперь ответь – можно ли играть на мостовой.
НЮША: Я отвечу. Я самая умная. Играть на мостовой можно, но смотря во что. В шахматы нельзя.
МАЛЬЧИК: Почему?
НЮША: Потому что машины все фигуры посбивают, а вот в мячик можно!
ВЕДУЩИЙ: А вы, ребята, согласны с Нюшей? (Ответ ребят).
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало!
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья:
На мостовой нельзя не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться.
МАЛЬЧИК: Дорожные знаки – наши друзья,
Для вас рисовал я, надеюсь, не зря!
Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный (показывает ЗНАК «Пешеходный переход»)
Похожий на зебру!
Знай, что только переход
От машин тебя спасёт.
КРОШ: Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак – вот так (показывает ЗНАК)
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Что это за знак? (Ведущий вручает карамельку )
ВЕДУЩИЙ: Шли из школы мы домой,
Видим знак над мостовой: (показывает ЗНАК)
Ничего другого нет.
Что это за знак? (вручается карамелька )
КРОШ: Отчего бы это вдруг
Стрелки встали дружно в круг?(показывает знак «Круговое движение)
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу?
Что такое в самом деле,
Словно мы на карусели.
Что это за знак? (Вручается карамелька)
НЮША: Вот так знак! Глазам не верю:
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье?
Может быть зимою вьюжной
Здесь шоферам греться нужно?
Почему же в летний зной
Знак не сняли с мостовой?
(Знак « Железнодорожный переезд со шлагбаумом)
МАЛЬЧИК: Оказалось – этот знак говорит шофёру так:
Здесь шлагбаум – переезд, подожди – идёт экспресс!
ВЕДУЩИЙ: Нарисован человек. Землю роет человек?
Почему проезда нету? (Показывает ЗНАК «Дорожные работы»)
НЮША: Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты в сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, в старь
Спрятал очень жадный царь
ВЕДУЩИЙ: Что ты, что ты! Ребята, что этот знак обозначает? Правильно! Здесь – дорожные работы!
Я очень довольна, что вы хорошо знаете дорожные знаки.
ВЕДУЩИЙ: Сейчас мы будем с вами играть в игру «Это я, это все мои друзья!» Я буду задавать вам вопросы, а вы если так поступаете на улице или в общественном транспорте , громко мне отвечаете «Это я! Это я! Это все мои друзья!». А если вы так не делаете, то молчите. Договорились? И говорите, что обозначают знаки?
Проводится игра – кричалка: «Это я, это я, это все мои друзья!»
1. Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?
2. Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
3. Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
4. Кто через улицу идёт не замечая переход?
5. Кто лети вперёд так скоро, что не видит светофора?
6. Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет?
7. Знает кто, что свет зелёный означает: путь открыт?
8. А кто не думал головой футбол гонял по мостовой?
9. А кто правила дорожного движения знает и всегда их соблюдает?
ВСЕ : «Это я! Это я! Это все мои друзья!».
МАЛЬЧИК: Ну, что Нюша, запомнила, хоть что-нибудь?!
НЮША: Запомнила. Я постараюсь никогда больше не нарушать правила дорожного движения.
КРОШ: На лицо явные признаки исправления. Предлагаю Нюше и всем ребятам для закрепления материала посмотреть «Азбуку безопасности от смешариков».
ВЕДУЩИЙ: Хорошо ребята! Смотрим «Азбуку безопасности».
После просмотра мультфильмов, все участники выстраиваются перед зрителями
ВЕДУЩИЙ : Понравились ли вам мультфильмы, а запомнили ли вы правила? Тогда,
Запомните, дети, полезные советы,
Правила движения знать нужно
ВМЕСТЕ : БЕЗ СОМНЕНИЯ!
Звучит музыка, гости расходятся
