Материал (подготовительная группа) на тему: Сценарий выпускного бала. Сценарий для средней группы "в гостях у фрекен бок"

Упорхнул, растаял шарик,
Не догнать, не возвратить,
Только все же наша память
Крепко держит в детство нить!

Композиция для входа в зал «Плывут по небу облака»

Ведущий — Звучите, фанфары и трубы трубите!

На праздник веселый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем,

Пришла с детским садом прощаться пора!

Встречайте: самые веселые и неповторимые выпускники 2016 года!

Дети группами выходят в центр зала, исполняя коротенькую танцевальную композицию, ведущий представляет их.

1. Они очаровали всех вокруг, всегда в ладу и с миром и собой,

Милы приветливы со всеми, красивы и наружно и душой.

1. Слегка ленив и чуть вальяжен, одет он стильно и хорош собой,

Похож на денди из журнала, вам это подтвердит любой!

1. Артистки! Созданы для сцены, народ привыкли удивлять,

1. Всегда в хорошем настроении, смеются сами, смешат друзей,

Искрятся смехом и весельем, а в голове полно затей.

1. На мир глядят открытыми глазами, всегда находчивы, умны,

1. Найдут подход к любой девчонке, о них мечтают они вечером и днем,

Кипят нешуточные страсти в группе, кому же с ними станцевать вдвоем.

1. Все проверила, сложила и в порядок привела,

Всех улыбкой озарила, настроенье подняла.

И не ходит, а порхает, как весною стрекоза,

Словно звездочки сияют ее серые глаза.

1. Их ни чем не удивить, всегда и всех введут они в курс дела,

Кто, что принес, куда ушел, расскажут быстро и умело.

1. Загадка он для всех в округе, он независим и умен,

Как все он быть совсем не хочет, идет только своим путем.

Ведущий — Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс,

На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс.

Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем

Вальс прощальный, провожальный в легком платье выпускном.

Вальс

1 — Мы собрались вместе с вами

Не для грусти, не для слёз

Мы сегодня, гляньте сами,

Ярче самых ярких звёзд.

2 — Пусть всегда горит в окне заря,

Полыхая яркими лучами

Пусть летят листки календаря.

Это значит, что растём мы с вами.

3 — Детвора наша стала на годик постарше.

Мы мечтаем скорей поступить в первый класс.

Почему же грустят воспитатели наши?

И слезинки роняют из ласковых глаз?

4 — Мы когда — то теряли носки и колготки,

Вы сердились на нас от таких мелочей,

Но всегда оставались спокойны и кротки,

Разбираясь с носками. И знали, где – чей!

5 — Сегодня вам скажем: ваш труд не оценишь,

Терпенье, заботу ничем не измеришь!

За труд не устанем Вас благодарить!

Мы будем вас помнить! И будем любить!

6 — Ну, вот и все! Пришла пора проститься.

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у нас, но только в детский сад

Нам никогда уже не возвратиться.

7 — На тротуаре крестики и нолики,

Машут «До свидания» цветы.

Мы уходим — мы почти что школьники,

Мы уходим — остаётесь вы…

8 — Здесь пели про маму, весну, Новый год,

Про солнышко пели, вели хоровод…

Мы песню прощальную петь начинаем.

Ведь мы детский сад навсегда покидаем!

Песня «Детский сад – волшебная страна»

9 — Мой первый шаг!

Мой первый друг!

Всё это вспомнилось и светлым стало вдруг!

Благодарю я всей душой

Всех, кто со мною этот путь прошел большой!

10 — Кукла милая моя,

Час прощанья наступает!

Девочки любимых кукол

Никогда не забывают!

11 — С куклой можно говорить,

Все секреты ей открыть!

Спеть ей песенку простую,

Сказку тихо рассказать.

С куклой можно погулять,

В быстрой пляске закружиться.

А теперь пора проститься -

В школу мы идем учиться!

12 — Мячик яркий мой, веселый,

Попрощаться ты пришел.

Покатись за нами в школу

И забей в ворота гол!

Танец «Прощайте, игрушки»

Ведущий — Праздник начался прекрасно!

Дети, вы со мной согласны?

Может песня, может пляска?

Ведущий — Ну, конечно, это сказка!

Да, настаёт сегодня час, который все мы очень ждали.

Мы собрались в последний раз в уютном этом зале.

И грустно нам, и радостно, и сердце так и бьётся!

Сегодня, пусть в последний раз, к нам сказка вновь вернётся!

Входит Царь Горох и поет.

1.У Царя-то у Гороха

Жизнь идет совсем неплохо.

2.Управляю всем на свете

Знать меня должны все дети

Ух, ты, ух я, любят батюшку царя.

3.Топну, топну каблучком,

Да пройдусь-ка я бочком.

Ух, ты, ух я, любят батюшку царя.

Царь — Это что тут за собрание? Кто собрал здесь всех детей?

А что это за компания? Почему столько людей?

Ведущий — Праздник здесь! Ведь скоро лето, потом осень к нам придёт –

Наших всех детей учиться осень в школы поведёт!

Царь — «В шко-олу!» Хитрые какие! Школа… Что ещё за диво?

Может быть, заморский фрукт? Растолкуйте-ка мне тут!

Ведущий — Это – где сперва помучат, да зато всему научат!

Царь — Школа! Вот нашли мне диво! Школу сделаю я живо!

В школу царскую народ весь, как миленький, пойдёт!

Вот! Уже готов указ!

Ведущий — Почитаем… «В сей же час

В школу всем велю явиться! Будут все теперь учиться!»

Но, скажи нам по секрету, где откроешь школу эту?

Царь — Дети все сюда ходили, все подходы изучили…

Лучше места не найду. Школа будет здесь! В саду!

А, чтоб было интересней, приведу сюда принцессу!

Ей ведь тоже пригодится здесь немного поучиться!

Пусть берёт своих подружек – им учиться тоже нужно!

Уходит, зовя принцессу.

Ведущий — И пошла молва по свету про царёву школу эту!

В сказках все засуетились – в школу вдруг заторопились!

Выходят две дочки и Золушка.

1 дочка — Золушка! Ты где, лентяйка? Все ковры повыбивай-ка!

2 — Вымой окна, пол, плиту – наведи-ка чистоту!

1- Тебе надо, так и быть, новый веник подарить!

2 — А в придачу – мусор! Прелесть! Чтобы ты не засиделась!

Вдвоём — Скоро матушка придёт, нам подарки принесёт!

Входит Мачеха.

Мачеха — Почему у нас так грязно? Не успела? Та-ак, всё ясно!

Не хочу тебя я слушать! Прочь иди! Готовь нам кушать!

Доченьки! Что я узнала! Мне соседка рассказала,

В садике открыли школу! Поучилась – и готово:

Станешь сразу ты принцессой!

Дочки — Мы пойдём учиться вместе!

Песня мачехи и её двух дочек

Уходят за занавес.

Золушка — И я пойти б туда хотела, но, ждёт меня другое дело…

Работе всей конца не видно! Как это, все-таки, обидно!

Уходит. Входит Царь с Принцессой.

Принцесса — Не хочу учиться! Не буду! Не хочу! Не буду!

Царь — Тише ты! Угомонись! Да получше присмотрись!

Вишь, что делается в свете? В школу поступают дети!

Принцесса — Эка невидаль какая! Что за школа за такая?

В замке с самого утра разные профессора

Меня учат без умолку!

Царь — Только что-то мало толку!

Принцесса — Ещё учиться? Не хочу! И других я подучу:

Чем в эту школу поступать, лучше сидеть и в пол плевать!

Царь — Доченька! Что за манеры? Ты ж должна служить примером!

Но идут другие гости! Заходите! Просим, просим!

Заходят мачеха и дочки.

Мачеха — Царь! Ты где? Моё почтенье! Принимай-ка поздравленье!

Дочки:

1- Это… Как там… Поздравляю и чего – то там желаю!

Так что, шевелись давай, мне диплом подавай!

2 — Нет – нет – нет! Меня послушай! Мои знания ведь лучше!

Дважды два — 4! Точка! Мне отдашь диплом ты, точно?

Ведущий — Нет, послушайте, друзья! Ну, так сразу вот нельзя!

Тише… Кто – то там идет, нежно песенку поёт!

Песня Золушки

Царь — Вот это я понимаю! И её я принимаю!

Кто же так поет прекрасно? Дам диплом ей, это ясно!

Дочки:

1 — Так это ж я: ля – ля – ля – ля!

2 — Нет, это я: ля – ля – ля – ля!

Ведущий — А кто стоит вон там, в сторонке?

Дочки и мачеха : (закрывая её спинами) Одна противная девчонка!

Ведущий — Ты – Золушка! А твоё пенье

Прекрасным стало выступленьем!

Входит Профессор Кислых Щей.

Профессор — Здравствуйте, Ваше Величество!

Принцесса — А вы кто такой?

Профессор — Хочу представиться скорей:

Я – профессор Кислых Щей!

Принцесса — (смеется) Рассмешили вы, ей-ей!

Это как же — Кислых Щей?

Профессор – Вы смеяться не спешите,

А рецепт мой запишите.

Принцесса — Зачем мне знать, как варятся щи?

Я не стряпуха. Я же принцесса.

Долго мне букву придется искать.

А к этому нет у меня интереса.

Профессор — Не все ли равно, тут буква какая?

Хоть эта буква, хоть другая..

Не напрягайся, не ищи.

Важно, чтоб кислыми были щи!

Принцесса — Ничего себе, профессор.…А ты мне нравишься!

Ведущий (к детям) — Вот так принцесса! Вот так профессор Кислых Щей! Они даже буквы не знают и радуются. Придется научить их.

Игра “Собери слово”

Принцесса – Буквы учить не хочу! И молчи!

Профессор – Важно, чтоб кислыми были щи!

Не хочешь буквы повторять –

Будем танец начинать! (хлопает в ладоши)

Заморских гостей пригласим сейчас

И дружно пустимся мы в пляс.

Танец джентльменов

Принцесса — Ах, как красиво танцевали… Меня вот в танец, так не взяли!

А вас тут танцевало семь!

Принцесса — Зато пою как! Та-ра-ра!…

Ведущий — А петь и мы все мастера!

Песня «Учите нас музыке»

Принцесса — Ой, как красиво распевают! Они у вас и ноты знают?

Ведущий — Тебе бы в школе поучиться! Ученье в жизни пригодится!

И физкультурой заниматься!

Принцесса — Да, видно, надо записаться…

Ой, пора тогда бежать и место в школе занимать!

Царь — Вот, побежала… И не получилось у меня открыть школу здесь… И дети скоро в настоящую школу уйдут… И останусь я без них в своих сказках совсем один …

Ведущий — Не грусти, царь батюшка! Дети уходят в школу, но не уходят из замечательной страны Детства. И они ещё долго будут с тобой!

Давайте из сказок вернемся в детсад.

Посмотрим, послушаем наших ребят!

14 — До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!

Были мы с тобою вместе много лет подряд!

А теперь мы расстаемся — в школу нам идти,

Но тебя мы не забудем в жизненном пути!

15 — Нам вспомнится не раз та добрая планета,

Где с лучиками глаз встречаются рассветы,

Где солнечные сны, где звездные тропинки,

Где в песенках слышны смешинки и грустинки.

16 — Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,

Все сказки наяву приходят в гости сами.

Здесь тучи не видны, а от улыбок тесно —

Под парусом весны летит «Планета детства».

Песня «Детство»

Ведущий — Наши выпускники многому научились в детском саду. Теперь нам нужен опытный педагог, который проверил и оценил бы их подготовленность к школе. Только кого бы мне пригласить? Пожалуй, позвоню я в Бюро добрых услуг, чтобы они прислали к нам такого специалиста.

Ведущий берет телефон и набирает номер. Слышны звуки телефонных гудков.

Ведущий — Здравствуйте! Пришлите, пожалуйста, к нам в сад опытного педагога для проверки знаний у ребятишек, собирающихся в школу.

Ведущий диктует адрес.

Ведущий — Большое спасибо (кладет трубку телефона). Пока педагог едет к нам, я предлагаю не скучать,

А очень весело и дружно

Спеть песню, ну, или сплясать.

Уже не за горами лето!

Не надо забывать об этом!

Танец «Лето»

После окончания танца в зале остается шляпа, которую «потеряли» танцоры.

Ведущий — Неспроста осталась в нашем зале эта шляпа (прислушивается). Точно! Она — волшебная. С помощью этой шляпы мы сможем прочитать мысли, получить ответы на вопросы, просто познакомиться. Попробуем?

Вопросы для мальчиков:

1.- Как ты считаешь, какой сегодня день?
/Какой чудесный день/

2.- На какой машине будешь ездить лет через 10?
/черный бумер/

1. - А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься?
   /Что мне снег, что мне дождь/
2. - А ты будешь подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?
   /ничего не знаю….ничего никому не скажу/
3. - А сам в школе ты будешь подглядывать у друга?
   /Эх, раз, ещё раз/
4. - Что подумаешь, если тебя вызовут на 6 уроке отвечать к доске?
   /Тили-тили, трали-вали/

Для девочек:

1. - О чём думает наша _________?
   /Ведь я такая/
2. - Наша шляпа узнает все __________ секретики.
   /Я модница, я модница…/

Вопросы для родителей:

1. - Быстро пробежит лето и что же ожидает наших родителей с 1 сентября?
   /Ни минуты покоя/
2. - Как вы думаете. Что необходимо для успешной учёбы вашего ребёнка?
   /Два магнитофона…/
3. - Давайте познакомимся с этим папой, представьтесь…
   /Я умный красивый…/
4. - Много ли денег надо для счастья?
   /Миллион долларов США/

Вопрос заведующей:

1. - Вам нравится наш праздник?
   /Как здорово, что все мы сегодня собрались/

Раздается стук в дверь. В зал входит Фрекен Бок с кошкой, которая сидит в специальной клетке для перевозки животных.

Фрекен Бок — Здравствуйте! Это вам нужна домоправительница, честная, с хорошим характером? Так вот — это я! Меня зовут Фрекен Бок.

Ведущий — Но мы приглашали опытного педагога, воспитательницу.

Фрекен Бок — А кого здесь надо воспитывать?

Ведущий — Воспитывать никого не надо. А вот узнать, как наши дети подготовились к школе, мы бы очень хотели.

Фрекен Бок — Ну так, с чего же начнем? (Достает тетради, ручки и кладет их на стол, затем едва слышно произносит.) Ах, какая мука воспитывать детей. (Громко.) Вы пока приготовьтесь, а я пойду вымою руки. Матильда (ласково обращается к кошке), пойдем, я тебе покажу место, где ты сможешь отдохнуть, мое сокровище.

Фрекен Бок уходит. В зал с шумом входит Карлсон, в руках у него - портфель.

Карлсон — Здравствуйте, ребята! (Ребята хором здороваются.) А почему вы не спросите, где я пропадал все это время? (Дети задают вопрос.) Я был у своей бабушки. У меня знаете какая бабушка! Она как увидит меня, так кричит на всю деревню: «Карлсончик, дорогой!» Налетит да как обнимет. Она у меня чемпион по обниманию. Не верите?.. (Смотрит на ребят с недоумением.) А чем вы тут занимаетесь?

Дети отвечают, что у них сегодня выпускной в детском саду.

Карлсон — И как ваши знания будут проверять?.. И кто?.. Я сейчас сам проверю, как вы готовы к школе. (Достает тетрадь, ручку. Глядит на детей.) Ой, кажется, кто-то идет.

Убирает тетрадь и ручку обратно в портфель. Прячется за кресло. Там надевает на себя простыню, превращаясь в привидение. В зал входит Фрекен Бон с плюшками на подносе, который ставит на стол, а сама садится рядом в кресло.

Фрекен Бок — Так! Все дети на месте? Сейчас я это проверю.

Фрекен Бок ведет перекличку детей, Карлсон в это время по одной «ворует» плюшки… После переклички Фрекен Бок кладет тетрадь-журнал на стол и видит, что на подносе ничего не осталось.

Фрекен Бок — Позвольте, где же мои плюшки?

Карлсон (говорит из-за кресла) — Мадам!

Фрекен Бок — Между прочим, мадемуазель!

Карлсон (выскакивает из-за кресла, размахивая руками ) — Мадемуазель, привет вам от лучшего в мире привидения с мотором.

Фрекен Бок — Бр-р-р! Говорили мне, что нельзя смотреть телевизор с утра до вечера. Вот вам результат!

Карлсон (становится на одно колено, берет за руку Фрекен Бок ) — Ну, давайте познакомимся!

Фрекен Бок (отнимает свою руку) — Не надо, я вас боюсь.

Карлсон (снова берет ее за руку) — Но почему?

Фрекен Бок — Я боюсь привидений (вновь убирает свою руку и убегает за дверь).

Карлсон — Ну вот, убежала (снимает простыню). Я так не играю. А давайте, ребята, с вами развлечемся.

Музыкальная игра «Раз-два-три-четы-ре-пять»

Под музыку дети выполняют упражнения: подскоки, бег на месте, боковой галоп и т. д.

Карлсон (усаживаясь в кресло) — Присаживайтесь. Продолжим разговор.

Входит Фрекен Бок.

Фрекен Бок — (подходит к столу ) — Позвольте, кто это такой?

Карлсон (встает с кресла) — Я — Карлсон, который живет на крыше. Я мужчина хоть куда, в полном расцвете сил!

Фрекен Бок — Так это вы жужжали у меня в ушах?

Карлсон — Ну, если честно, я!

Фрекен Бок — Так это вы утащили мои плюшки?

Берет со стола выбивалку для ковра и бегает за Карлсоном по залу.

Карлсон — Стоп! А у вас молоко убежало.

Фрекен Бок (резко останавливаясь ) — Боже! Молоко убежало… Позвольте, какое молоко? У меня нет никакого молока… Опять разыграл. Шалунишка!

Карлсон — Да, я люблю повеселиться. Мне нравится, когда все вокруг смеются. А теперь

пусть ребята спляшут что-нибудь спортивное и веселое. Заодно и проверим, какие у вас успехи по физкультуре.

Спортивный танец

Фрекен Бок — Следующий экзамен по ознакомлению с окружающими нас предметами.

Нужно будет назвать, что должны брать с собой ученики в школу.

Карлсон — Я! Я знаю!

Достает из портфеля разные предметы и объясняет их предназначение. Например: варенье, если проголодался и захотел есть; колокольчик, если надоело сидеть на уроке, то можно позвонить, тогда учитель подумает, что урок закончен, и всех отпустит; игрушка, чтобы не было скучно на уроке; конфетка, коробка и т. д.

Их диалог прерывает Незнайка, весело ворвавшись в зал.

Незнайка — Здравствуйте, девочки-мальчики! И чего это вы тут делаете?!.. Праздник что ли у вас?.. Интересно! И какой же это сегодня праздник?.. Выпускной?!! Так чего же вы так скромно сидите?!.. Надо праздновать так, чтобы все вокруг знали, что у ребятишек сегодня выпускной! А ну, все дружно и громко кричим «Ура!» и хлопаем в ладоши!!! 3-4!

Мо-ло-дцы! Ну, а теперь — рассказывайте, как дальше жить собираетесь?.. Детство-то всё – тю-тю, закончилось! Пора взрослую жизнь начинать! Завтра, наверное, пойдёте на работу устраиваться! Вот ты, мальчик, кем хочешь работать?.. Наверное, лётчиком?..

А ты, девочка – наверное – врачом?.. А вот этот мальчик на банкира похож!..Да что вы заладили – в школу, в школу! Неужели для того, чтобы работать лётчиком, врачом или банкиром, нужно обязательно сначала в школе учиться?…И сколько же лет учиться надо?..

Одиннадцать лет?!.. Да зачем же так много? Я вот, например, без всякой учёбы возьму да и стану… О! Придумал! Директором школы!!! А что? Шляпа у меня есть, галстук тоже! Всё – решено! Буду директором!

Фрекен Бок — Постой, постой! Ты кто такой?

Незнайка — А вы что, меня не узнали? Меня зовут Незнайка

От меня вам балалайка!!!

Ведущий — Постой, Незнайка, директор, это хорошо. Но чтобы быть директором надо много знать.

Незнайка — А я и так много знаю.

Ведущий — Сейчас проверим… У тебя в кармане 2 яблока…

Незнайка — (шарит у себя в карманах) Это вы обманываете?! Нет у меня никаких яблок!

Ведущий — Это так в задаче сказано, что у тебя в кармане 2 яблока. Некто взял у тебя одно яблоко, сколько осталось?

Незнайка — Два!

Ведущий — А почему?

Незнайка — А я Некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!

Фрекен Бок — Подумай, Незнайка, а если некто все — таки взял одно яблоко. Сколько осталось?

Незнайка — Ни одного.

Фрекен Бок — Почему?

Незнайка — А я успел их скушать!

Фрекен Бок — Нет, Незнайка, задачи решать ты не умеешь и директором ты точно не станешь.

Незнайка — Что же мне делать?

Фрекен Бок — Срочно собирать портфель. Может, еще успеешь с нашими ребятами в школу пойти.

Незнайка — Но я не знаю, что нужно положить в портфель.

Фрекен Бок – Тогда смотри на ребят. Пусть они соберут в портфель только школьные принадлежности. Мне нужны два ученика. По моему сигналу они будут собирать в портфель все то, что им понадобится в школе. Кто быстрее сделает это, тот и победит.

Фрекен Бок звонит в колокольчик, а ребята, соревнуясь, собирают школьные принадлежности в портфель.

Игра «Школьный базар»

В нескольких обручах лежат разные предметы, в том числе – школьные принадлежности. Дети бегут по кругу. С окончанием музыки берут одну из школьных принадлежностей и кладут в портфель. Побеждает тот, кто ни разу не перепутает и соберет в портфель только школьные принадлежности.

Незнайка — Спасибо вам, ребята, за помощь! Вы так много знаете! Побегу и я собирать свой портфель! (убегает)

Фрекен Бок – И я вижу - вы многое знаете и умеете, но в школе вам придется долго сидеть и слушать учителя, многое запоминать, готовить уроки. Для этого нужно быть усидчивыми, организованными и очень внимательными. Насколько вы воспитали в себе эти качества, мы с Карлсоном сейчас и проверим.

Карлсон берет несколько (5-б) игрушек и расставляет их перед детьми. Дети смотрят на них одну минуту.

Карлсон — Посмотрите внимательно на игрушки, запомните их и то, как они стоят. А теперь закрываем глаза. Раз-два, раз-два.

Дети закрывают глаза, а Карлсон в это время убирает одну игрушку или меняет их местами.

Фрекен Бок — А теперь вы посмотрите и скорее мне скажите, что здесь изменилось?

Побеждает тот, кто первым назовет изменения.

Карлсон — Ну, я так не играю - со всеми заданиями справляются, даже придумать уже нечего. А плясать вы умеете?

Школьная полька

Ведущий — На прощанье мы расскажем, даже кое-что покажем:

Как мы в садике играли, что читали, рисовали,

Как мы вместе веселились и чему мы научились!

17 — Был ты нам любимым домом

Согревал своим теплом.

И не раз ещё мы вспомним

О тебе, детсад потом.

Знаем в группе на окошке

Каждый комнатный цветок.

В землю бережно сажали

Нежный, тоненький росток.

18 — Накрывали стол к обеду

Познавали этикет.

И в альбомах рисовали

Дом, деревья и рассвет.

Здесь строителями были

Докторами и портными.

В этой спальне сотни раз

Отдыхали в тихий час.

19 — И не раз, в часы досуга,

Сидя тихо на ковре.

Вместе с книгой мы бывали

В доброй, сказочной стране.

В сентябре другие дети

В группу добрую придут.

Ну, а мы закроем двери:

Нас дела большие ждут.

20 — Детский сад наш, до свиданья

Наш родной, любимый дом.

Споём тебе мы на прощанье

Мы малой Родиной тебя зовём.

Песня «До свиданья, детский сад»

21 — Мы сегодня расстаемся с вами.

Грустно нам, ну, что и говорить.

Мы пришли последний раз с цветами,

Чтобы вас за всё благодарить

За заботу вашу и за ласку,

За великий и почётный труд,

За здоровье, песни и за сказку,

И за всё, чему учили тут.

Вручают букеты

Фрекен Бок — Ну что же, ребята, вы со всеми заданиями справились, у всех отличные отметки и к школе вы готовы. И я с удовольствием вручу вам дипломы. Но их так много, что на помощь зову вашу заведующую.

Ведущий — На этом наш прощальный праздник закончился.

Карлсон — И это все? Ну, я так не играю! А где же праздничный салют? Где — шары в небо? Я зря, что ли, прилетел?

Ведущий — Уважаемые гости! Просим вас пройти вместе с нами к фонтану, чтобы запустить в небо шары желаний. И вы с нами, уважаемый Карлсон!

Играет музыка, все выходят из зала.

22 — Голубой воздушный шарик

Я за ниточку держу.

Отпущу его я в небо

И «прощай» ему скажу.

23 — Он взовьется над землею,

Улетая в облака,

И потом привет последний

Мне пришлет издалека.

Воздушный шарик детства,

Тебя нельзя догнать.

Ты даже не надейся,

Что встретимся опять.

24 — Но тебя прошу я очень,

Чтоб на крылышках весны

Непременно возвращался,

Прилетал хотя бы в сны.

Отпускают шары в небо

25 — Упорхнул, растаял шарик,

Не догнать, не возвратить,

Только все же наша память

Крепко держит в детство нить!

Сценарий выпускного в ДОУ "Настал тот долгожданный час"

Описание работы: Сценарий предназначен для проведения выпускного утренника в детском саду.Данный материал будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям, родителям и детям подготовительной к школе группы.

Сценарий выпускного праздника в ДОУ "Настал тот долгожданный час"

Цель: Создать атмосферу праздника для выпускников детского сада, родителей и педагогов.
Задачи: Раскрыть творческие способности детей. Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за заботу. Настроить детей на переход в школу, в первый класс.
Действующие лица: Ведущий1, Ведущий 2
Карлсон
Фрекн Бок.
Сценарий выпускного праздника «Настал тот долгожданный час!»
Звучат "Фанфары" - в зал входят 2 ведущих - воспитатели.
Ведущий 1. Дорогие гости, сегодня торжественный, радостный и немножко грустный день: мы провожаем в школу наших выпускников. Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым.

Ведущий 2. Сегодня, 28 мая 2015 г, заканчивает свою работу проект “Фабрика звезд” – Шуйского детского сада подготовительной группы «Солнышко». Мы не ошиблись, говоря, “Фабрика звезд”, потому, что каждый ребенок в группе – маленькая звездочка. Каждый – талантлив и неповторим. Мы полюбили их за годы, прожитые вместе. И сегодня с гордостью и надеждой, радостью и грустью отпускаем их в школу. Итак, все готово!

Ведущий 1. Встречайте наших выпускников.

Ведущий 2. Самые веселые –
Самые проворные –
Самые внимательные –
Самые привлекательные–
Самые скромные –
Самые задорные–
Самые трудолюбивые –
И, КОНЕЧНО, ВСЕ ОЧЕНЬ ЛЮБИМЫЕ!

Выпускники парами по одной забегают в зал, машут друг другу рукой и встают по сторонам зала, исполняют танцевальную композицию «Прощальный вальс»
Музыка: оркестр Поля Мориа «Прости мне этот детский каприз»

Ведущий 1. Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно, -
Ведь выросли дети и в школу идут.
Ведущий 2. А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Ведущий 1. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свои детский сад никогда не забыть.

Дети. Вот он пришел, наш первый выпускной!
И май-волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми, душистыми цветами.

Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной,
В душе детей останется надолго.

Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.

Не забудем мы о том,
Как шумели в тихий час.
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в первый класс!

Исполняют песню «До свиданья детский сад!»
Слова В. Малкова. Музыка Ю. Слонова -

Дети: Мы были все смешными малышами,
Когда пришли впервые в детский сад,
Мы плакали, домой просились к маме,
Боялись всех – и взрослых, и ребят.

Потом узнали всех и полюбили,
Старались раньше в садик приходить,
Здесь наша няня – Галина Сергеевна.
Которую нельзя не полюбить.

Сколько здесь нам шнурков завязали,
Сколько добрых советов нам дали,
Сколько вытерли слез, наказали всерьез,
И для скольких родными Вы были.

Вы за каждого из нас 5 лет душой болели,
В сон-час укладывали нас на мягкие постели.
Вы водили нас гулять, потом читали книжки.
Для Вас теперь не просто мы девчонки и мальчишки.

Исполняют песню «Воспитатель»
1. Родители приводят нас в садик каждый день.
Бегут, летят, уходят кому, куда не лень,
Живём, растём, смеёмся мы на глазах у вас,
И честно признаёмся, что очень любим вас.
Припев: Вы - первый наш учитель, вы, словно наш родитель
Друг и преподаватель, воспитатель, воспитатель.
Вы – наш наставник первый, щит и стальные нервы,
Ангел-хранитель наш, воспитатель наш.
2. Бывает без сомненья, вам трудно иногда,
Но верное решенье вы примите всегда.
Простите шалунишек, что жару вам даём,
Вы любите детишек, а мы о вас поём.
3. Вы дарите заботу, вы дарите тепло.
Танцуете, поёте вы с нами заодно,
Мы крепко вас обнимем, прижмёмся нежно к вам,
И если сад покинем, то нужно помнить нам.

Дети. А теперь заглянем с вами
Мы в соседний кабинет
Там у нас хозяйка сада,
Без которой сада нет
Всех увидит, всех запомнит
Всё узнает и учтет
Что за щедрая хозяйка
В нашем садике живет.?

Мы Вам очень благодарны,
За красивый детский сад.
И, пожалуйста, примите,
Наш букет от всех ребят!

Дети дарят цветы

Дети. Когда с лесенки сойдем,
В гости к медикам зайдем.

Может лучше, не пойдем? –
На прививку попадем.

Да ты что, здесь загорают
И коктейлем угощают.
А когда я нос разбил –
Смело к медикам ходил.
Мне там помощь оказали,
Витаминкой угощали.
И вообще, спасибо вам,
Что не страшна простуда нам.
На кого ни посмотри –
Все как один богатыри!

Ну теперь, пойдем на кухню
В гости к нашим поварам,
Что приходят рано утром,
И готовят вкусно нам.
Пироги, супы, котлеты
Вспоминать мы будем летом
Да и в школе много раз
Вспомним мы ещё про вас

От кухни мы немножко пробежали –
И вот уже, смотри – в спортивном зале.
Сюда мы не входили, а влетали,
И с радостью занятий этих ждали.
А занимались, не жалея ног и рук,
Поняв, что физкультура – лучший друг.
И хоть вы, мамы так переживали,
Пробежки нам здоровье укрепляли.

Танцевальная композиция на песню группы«Барбарики» «Доброта». (садятся)

Дети. А это что за кабинет?

Здесь бывает педсовет,
Здесь живут игрушки, книжки.
Методист, чего скрывать,
Должен всех их охранять.

Ты не тот вопрос задела,
Что ей больше нету дела,
Как игрушки охранять? –
Воспитателей здесь учат,
Как нас лучше развивать.

И вот мы снова в этом зале,
Где столько раз мы все бывали
Здесь можно танцевать, кружиться,
С друзьями хоровод водить.

Здесь можно петь и веселиться,
Здесь нужно с музыкой дружить
Того, кто учил нас все это любить,
Вряд ли мы сможем с тобою забыть.

Благодарим за все, что спели,
За все, что станцевать успели,
За праздники, за наши чувства,
За откровенный свет искусства.

Всем, кто рядом с нами был,
Нас учил, растил, любил,
Наставлял на ум подчас,
Низкий вам поклон от нас.

Песня «Круто ты попал в детский сад»
Дети садятся на места

Выходят девочка и мальчик.

Девочка обращается к мальчику: - Вадим, а ты знаешь, какой танец, является королём танца?

Мальчик:- Полька, менуэт, полонез?

Девочка: - Это вальс! Вальс как чудо света, люблю танцевать, скажу не тая.

Мальчик:- Позвольте вашу руку, вас приглашаю на танец я.!

Исполняют «Вальс» 4 пары
Музыка «Французский вальс»

Дети. В милом садике своем
Я б ещё остался.
По секрету вам скажу –
Я не наигрался.
Будем же резвиться,
Петь и веселиться,
Ведь до школьного звонка
Мы не школьники пока.

Ведущий: Продолжаем танцевать
И не будем мы скучать!

Танцевальная композиция на песню «Мы маленькие звезды»

Ведущий: Ребята, теперь нам даже трудно себе представить, что еще совсем недавно вы были совсем маленькими. Вы были похожи на ребятишек из младшей группы, которые сегодня пришли проводить вас в школу, встречайте их!

Под музыку «Топ-топ» заходят малыши.
Малыши по очереди:

Вы идете в первый класс,
Может быть возьмете нас?
Нет, ведь нам еще расти
Рано в школу нам идти.
Еще раз поздравим вас
И станцуем вам сейчас!

Пляска «Поссорились - помирились».

Под музыку входят дети старшей группы.

Мы пришли проститься с вами
И хотим вам пожелать.
Лишь 4 и 5
На уроках получать

Вам не нужен больше мишка
Вам нужны тетрадь и книжка
Больше я вам не гожусь,
Но на вас я не сержусь!

Вы со мной играли вволю-
Вверх бросали и об пол!
Но мы встретимся и в школе,
Там футбол и волейбол.

Не шалите не ленитесь,
Не шумите, не дуритесь,
В новой школе вам желаем
Много нового узнать.
Но и детский сад любимый просим вас не забывать.

Дарят оценки «4» «5».

Воспитатель старшей группы: Мы приготовили для вас песню.

«Проводы в школу»

Дети. Не забудем, обещаем,
Будем часто прибегать.
А сейчас бы мы хотели
Все игрушки вам отдать. (дети подготовительной группы дарят малышам свои игрушки)

Под музыку малыши покидают зал.
Ведущий: Вырастут наши дети, закончат школу и обязательно станут нужными людьми. А интересно, кем они будут? Вот бы одним глазком заглянуть в будущее.

Ведущий: Ребятки, вы думали, кем хотите стать?
Дети по очереди рассказывают:

Я, наверное, буду электриком, когда вырасту

С чего ты взял?

Да мама говорит, что мне все до лампочки!

А я тогда, точно буду Робинзоном.

Это ещё почему?

У меня семь пятниц на неделе.

Для Вас, - Книга! Читается легко, много интересных картинок…

Все. Букварь! – Это круто!

Ребята, а я буду инженером!
Я такого Карлсона сделал – Просто красота!

Да ты что? Ну и как? Летает?

Да нет… Летать не летает… Но, вот варенье лопает!

Звучит музыка «Полет Карлсона» - в зал «залетает» Карлсон

Карлсон: Привет, друзья! А вот и я! Узнаете вы меня?

Ведущий: Дорогой Карлсон, что же ты к нам так давно не залетал?
У нас сегодня уж последний праздник – выпускной!

Карлсон: Дела, знаете ли…
Сколько домов облетел, сколько сладостей съел, со сколькими малышами перезнакомился. Ну вот, наконец, и до вас добрался.
А вы что, мне не рады?

Дети: Рады

Карлсон: Тогда кричите «Ура»

Дети кричат «Ура» (если тихо, Карлсон заставляет ещё раз)

Карлсон: Так вы что, правда в школу уходите? А сколько вам лет?
А как же я? Давайте хоть пошалим напоследок!
Я научу вас как надо в школе шалить.

1-й урок – урок почтения.

Каждый ученик должен незамедлительно научиться отдавать почтение своей учительнице!

Ведущий: Это как?

Карлсон: Вот так!

Прошу всех встать, открыть глаза, да пошире!
Надуть живот, да побольше!
Улыбнуться…
И громко крикнуть свое имя!

(Все одновременно называют свои имена)

Ну, вот и познакомились!
Прошу всех сесть!
За 1-ый урок - всем отлично!
(детям) Кричите «Ура! »
(родителям) А вы – хлопайте!

Карлсон: А сейчас я выясню, кто с ватагою весёлой зашагает дружно в школу?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья.
Карлсон: -Кто из вас прибудет в класс с опозданием на час?
-Кто хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
-Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
-Кто, хочу узнать, любит петь и танцевать?
-Отвечайте хором в миг, кто здесь главный ученик?
- И ещё один вопрос: «Кто себе не моет нос?»
- Кто одежду бережёт, под кровать её кладёт?

Карлсон: Молодцы, справились с заданием.
А теперь для вас разминка взрослые.
А ребятки внимательно слушают.
- Кто в семь утра готов вставать. Ребёнка в школу собирать?
Родители: Это я, это я, это вся моя семья!
Карлсон: -Кто вечером до 10 не занимается с детьми?
-Зарядку делать кто готов, чтобы ребёнок был здоров?
- Кто уроки пропускает и на море отдыхает?
- Кто детям наливает дома фанту, пепси, кока колу?
-Кто водит деток по кружкам, все условия тут и там?
- Кто больше всех на белом свете желает, чтоб счастливы были все дети?
Карлсон: Какие молодцы! И родители справились с заданием. С ними в школе проблем никаких не будет.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться!
Мама завтрак припасет,
Папа – шарик принесет!
Вам же надо не отстать
И быстрей портфель собрать!

Проводится игра «Школьный базар».
играют мальчики (девочки готовятся к танцу)

Карлсон: О я тут нашёл письмо от ваших девочек (читает)

«Чтобы праздник продолжать, обещаем станцевать»

Танец девочек на песню «Кабы не было зимы»

Карлсон: Ура! Ура! Ура!
Прекрасно, детвора!
Красив я и умен,
И ловок, и силен!
Люблю играть, люблю жевать…
И хочу еще с вами сыграть.

Проводится игра "Жадины".
По залу рассыпаются воздушные шары (штук 12-15) . Вызываются два участника. По команде дети начинают их собирать. Тот, кто больше наберет и удержит в руках свои шары, и станет победителем. Количество шаров, собранных участниками, считают хором все дети. Победитель получает приз или один из воздушных шаров.

Карлсон. Вижу, что вы дружные ребята, не жадины. И все, всем, всем напоминаю, что надо хорошо учиться и не шалить и не ленится.

Карлсон прощается и уходит.
В зал входит Фрекен Бок с кошкой.
Фрекен Бок: Вам требуется няня?

Ведущий: У нас есть няня – Галина Сергеевна.

Фрекен Бок: Какая еще Галина Сергеевна, Вы что, объявление в газете не читали?

Ведущий: Какое объявление?

Фрекен Бок: «Ищу воспитанного малыша без всяких там Карлсонов, которые живут на крышах. Буду хорошей няней. Фрекен Бок»
Я не пойму, это школа или сумасшедший дом?

Ведущий: Это детский сад.

Фрекен Бок: Ах, да, ну, конечно – детский сад!
Девочки в красивых платьицах, мальчики с чистыми руками…
Покажи ладошки, переверни. О-о-о!
Так, терпимо… Правда, ангел мой (обращаясь к кошке)
Пожалуй, я себе здесь и найду малыша для воспитания.

Ведущий: Надеюсь, вы любите детей, Фрекен Бок?

Фрекен Бок: О да, конечно, если они хорошо воспитаны.
Это-то я сейчас и проверю.
(обращается поочередно к разным детям)
Деточка, что нужно сказать, если мы с Матильдой ложимся спать?

Дети: Спокойной ночи

Фрекен Бок. : А когда мы просыпаемся?

Дети: С добрым утром.

Фрекен Бок: А когда мы с кисонькой садимся кушать?

дети: Приятного аппетита.

Фрекен Бок: И ты молодец, и ты я молодец, и ты, Матильда, молодец.
Вы, конечно, хорошие малыши, но мне нужны очень хорошие.
Я люблю не только воспитанных, но и сообразительных детей.
Чтобы это проверить, Переходим к испытанию

Так, так, сейчас проверим какие вы умные:
Как называется третий день недели?
Перерыв между уроками?
Что больше: 10 или 15?
Школьная сумка?
Геометрическая фигура без углов?
Зимняя квартира медведя?
Здание, где учатся дети?
Самое жаркое время года?
Ребенок, который учится в школе?

Разворачивается и видит видеооператора с камерой. Обращается к нему.

Фрекен Бок: Ой! Скажите, вы с телевидения?

Оператор: Да.

Фрекен Бок: Какая удача. Вы знаете, я так мечтаю попасть на телевидение…
Чем же так замечательны эти дети, что их снимает телевидение? (Обращаясь к ведущей)

Ведущий: Наши дети, такие воспитанные, очень в школу хотят, в первый класс.
Песня «Все новое у нас»
Музыка Г. Струве. Слова В. Викторова. Песня «Все новое у нас»

Ведущий: А еще наши дети самые талантливые!

Исполняют танец «Морячка».

Фрекен Бок – И правда, ваши дети талантливые, внимательные, послушные и самые лучшие. Вижу, что вы в моих услугах не нуждаетесь, придется мне поискать воспитанников в другом месте. На прощание мне хотелось бы посмотреть на родителей таких замечательных детей.

Входят родители.
Выступление родителей.

Страдания родителей. Исполняют родители.

Ох, нелегкая житуха,
Ох, нелегки времена!
Наши детки идут в школу
Горе нам от их ума.

Раньше мы винили садик,
А теперь кого винить?
Нам придется вместе с ними
В школу с ранцами ходить

В сентябре, ох, отправляем
В школу мы своих ребят
Кто же их там пожалеет?
Вдруг заплачут все подряд.

Ох, какие все хорошие
Ребятушки у нас.
Ничего, что расшумелись
На занятье в прошлый раз.

Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Наши деточки, сынки.
А у нас опять забота,
В первый класс их отправлять.
Как учиться будут дальше
Нам опять переживать.

Выходят выпускники

Дети. Разве любимый детсад мы забудем?
В наших сердцах хранить его будем.

Эх, да уж что там!
В школу так в школу!

Все: Низкий поклон
Вам до самого пола!

Песня «Прощальная»

За летом зима – пролетели года,
С тех пор, как пришли мы когда-то сюда.
И хоть детский сад нас по-прежнему ждёт,
Пора нам прощаться. Нас школа зовёт.

Припев:
Очень жалко расставаться,
Покидать любимый дом.
Дом, где весело встречаться
В нашем городе родном.

Вместе с папой, вместе с мамой
Эту песню пропоём:
«Детский садик лучший самый
В нашем городе родном».

Счастливое время недаром прошло, -
И вашу любовь, и родное тепло
Мы в наших сердцах навсегда унесём.
Спасибо большое! Спасибо за всё!

Припев (2 раза)

Ведущий: Вот и стали мы на год взрослей,
И пора настаёт:
Мы сегодня своих голубей
Провожаем в прощальный полёт!

Пусть летят они, летят,
И нигде не встречают преград...

Танцевальная композиция с голубями на песню «Птица, мои птицы»

Ведущий. А теперь, дорогие выпускники,
Вас хочет поздравить заведующая…

Поздравление заведующего.

Ведущий: Дорогие родители, вот и закончился наш праздник. Мы говорим всем "Спасибо!"И желаем всем родителям всего доброго,а главное - терпения!

Оборудование: музыкальное сопровождение, мякиши, мяч, коробка с конфетами (конфет на одну больше, чем детей), картинки с героями сказок (крокодил Гена, Маша и медведь, репка, кот в сапогах).

Ход: дети сидят на стульчиках. Под музыку в зал влетает Карлсон.

Карлсон : «Посторонитесь, посторонитесь! Дайте посадку! (делает круг по залу и останавливается) Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!

Воспитатель: «Здравствуй, Карлсон!»

Карлсон: «А вот и я – мужчина в самом расцвете сил. Да, я Карлсон, который живет на крыше! А вы как тут живете? (дети отвечают). Вы как то не правильно отвечаете. Не весело. Кто так отвечает? Надо выставить большой палец и сказать: «Вот так!» Понятно? Начинаем сначала!

Как живете?

Дети: Вот так!

А как в детский сад идете?

Вот так! (встают и топают ногами)

В тихий час как спите?

Вот так!

Кашу как едите?

Вот так!

Как домой из садика бежите?

Дома как шалите?

Вот так! (надувают щеки и лопают их руками)

Ну, продолжаем разговор. А что это вы тут делаете?»

Воспитатель : «Карлсон! Мы собрались здесь, чтобы поздравить Арину с днем рождения! Ей сегодня исполняется 5 лет!»

Карлсон : «Ух, ты, день рождения! Ребята, вам крупно повезло. Я – самый лучший поздравлятель с днем рождения на свете! Посмотрите, как я умею поздравлять…(подходит к имениннице и обнимает её) Дорогая Арина, самая хорошая, добрая и красивая девочка в мире! От всей души поздравляю тебя с днем рождения! Хочешь я тебя покатаю? Тогда жми кнопку!» (катает на себе ребенка 1 раз вокруг зала).

Воспитатель : «Какой же ты молодец, Карлсон!»

Звучит тревожная музыка, в зал вбегает фрекен Бок с мухобойкой. Карлсон прячется за занавес.

Фрекен Бок : «Здравствуйте, ребята! Вы не видели здесь толстого рыжего мальчишку с пропеллером? Он сегодня съел все мои плюшки!» (дети отвечают). В это время Карлсон выходит из – за шторки и прячется за спину фрекен Бок . Фрекен Бок ищет Карлсона за шторой, под стульчиками, а он все время прячется за ее спиной.

Фрекен Бок (огорченно): «Нигде нет Карлсона!».

Карлсон жужжит.

Фрекен Бок : «Ой, у меня в правом ухе что-то жужжит!» (поворачивается, Карлсон прячется). Ой, а теперь в левом ухе жужжит! (поворачивается и обнаруживает Карлсона , который не успел спрятаться). Ах, вот, где он! (гонится за Карлсоном, тот убегает под музыку, наконец, догоняет) Ага, попался!».

Карлсон: «Спокойствие, только спокойствие. Ты себя неприлично ведешь! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить Арину с днем рождения. А ты шумишь и нарушаешь дисциплину!».

Фрекен Бок : «Что это еще за праздник такой, день рождения! Я про такой праздник ничего не слышала! Хватит придумывать! Немедленно идите в группу, мойте руки и ложитесь спать!» (делает вид, что отправляет детей в группу).

Карлсон : «Да ты что, фрекен Бок! Это же самый веселый праздник на свете! Ребята, давайте расскажем фрекен Бок про то, что такое день рождение? (дети соглашаются). А для этого давайте отправимся в веселое путешествие? (дети соглашаются) А на чем мы поедем? (дети предлагают варианты). А давайте поедем на смехолете! (летят)

Карлсон: «Первая остановка «Поздравляльная»!

Все дети встают в круг.

Сегодня для маленьких и взрослых,
Для худеньких и толстых,
Послушных и непослушных.
Веселеньких и грустных
Наше самое распрекрасное развлечение
Под названьем День рожденья!
День рожденья - это славно,
Это чудно и забавно!
Именинника вперед
Пропусти, честной народ!
Именинница выходит и становится в центр.

Фрекен Бок: Сейчас мы поиграем в игру «Да – нет» если мы будем говорить правильно, вы кричите «Да – да – да». А если не правильно, то кричите «нет – нет – нет». Вам все понятно? Как кричим, если правильно? А если не правильно? Тогда начинаем!

Ну-ка, гости, не зевайте.
Дружно, хором помогайте.
Карлсон:

С Днем рожденья поздравляем?
Дети: Да-да-да!
Карлсон: И добра скорей желаем?
Дети: Да-да-да!
Карлсон: Вырастать Арине больше?
Дети: Да-да-да!
Карлсон: Непременно быть потолще?
Дети: Нет-нет-нет!
Карлсон: Быть красивой, доброй, милой?
Дети: Да-да-да!
Карлсон: И крикливой, и драчливой?
Дети: Нет-нет-нет!
Карлсон : Сильной быть, здоровой, смелой?
Дети. Да-да-да!
Карлсон : Аккуратной и умелой?
Дети: Да-да-да!
Карслон: Чтобы бабушка любила?
Дети: Да-да-да!
Карлсон: Ремешком по попе била?
Дети: Нет-нет-нет!
Карлсон: Чтоб конфетами кормила?
Дети: Да-да-да!

Карлсон: Может, хватит говорить?
Дети: Да-да-да!

Карлсон: «Каравай пора водить?»

Дети: « Да, да, да!»

Игра «Каравай» под музыку

Карлсон: «Молодцы, ребята! Но нам пора отправляться в путь! На чем поедем? (дети предлагают варианты). А давайте поедем на хохотобусе!» (едут под музыку). Следующая остановка «Танцевальная». И сейчас в честь Арины мы станцуем веселый танец! Вставайте скорее в круг!».

Музыкальная игра с убыстрением «Вперед четыре шага»

После игры дети садятся на ковер.

Фрекен Бок: «Молодцы, хорошо танцуете, а вот умеете ли вы отгадывать загадки? У меня в сумке есть фотографии героев сказок, отгадайте про них загадки:

Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше! (Карлсон) –Карлсон показывает на себя

Гармошка в руках

На затылке фуражка,

А рядом с ним важно

Сидит Чебурашка (крокодил Гена) – показывает картинку и. т. д.

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок? (медведь)

Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, ещё собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали? (репка)

Этот сказочный герой

С хвостиком, усатый,

В шляпе у него перо,

Сам весь полосатый,

Ходит он на двух ногах,

В ярко-красных сапогах (кот в сапогах)

Карлсон: Ребята, а нам снова пора отправляться в путь! А на чем мы поедем? Давайте поплывем! (плывут под музыку).

Фрекен Бок : «Следующая станция – «Игровая».

Игра «Поздравляю»

Все дети садятся на стульчике. Именинница сидит впереди всех, спиной к детям. По команде Карлсона один из игроков должен подойти к ней, положить на плечо руку и сказать «Арина, с днем рождения!». Именинница должна отгадать, кто её поздравил.

Конкурс «Веселый бой» (мякишами)

Дети делятся на две команды. Скотчем отмечается половина поля. Одна команда стоит с одной стороны, другая – с другой. По сигналу ведущего команды должны закинуть как можно больше мякишей на территорию соперника (игра повторяется 2 – 3 раза).

Конкурс «Комплимент»

Дети садятся в круг, передают друг другу мяч. Каждый ребенок должен сказать комплимент имениннице. Если ребенок не справляется с заданием, остальные дети могут ему подсказать.

Карлсон : «Эх, какое отличное день рождение! Теперь то ты, фрекен Бок, поняла, что это за праздник!»

Фрекен Бок: «Поняла, это веселый и радостный праздник».

Карлсон: «Ой, что – то я заболел. Мне надо срочно принять какое – нибудь лекарство: конфеты, варенье, пирог или торт!»

Фрекен Бок : «Ребята, нам надо срочно спасти Карлсона! Бабушка Арины принесла и спрятала конфеты где – то в нашем зале. Давайте их найдем!».

Дети ищут конфеты под музыку. Находят коробку. Именинница угощает всех детей и Карлсона.

Карлсон и фрекен Бок : «Ну, ладно, ребята, нам пора обратно в сказку. С днем рождения. Арина!!!» (уходят)

Действующие лица: Ведущие, Фрекен Бок, Карлсон, Три поросенка (дети).

В зал заходят ведущие.

1-й ведущий:

Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот ждали столько лет –

И вот настал торжественный момент!

2-й ведущий:

Мы наших милых малышей

Сегодня в школу провожаем,

Добра и счастья им желаем!

Дорогу школьникам скорей!

В зал входят парами дети, их представляют. «Вальс «Школьные годы».

1-й ведущий:

Пять лет мы ждали этот день,

Но наступил он как-то сразу.

И расцвела для вас сирень,

Как не цвела еще ни разу.

2-й ведущий:

Букеты, музыка, стихи

И светлый от улыбок зал –

Все это вам, выпускники,

Сегодня ваш последний бал.

1-й ребенок:

Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной,

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

2-й ребенок:

Здесь родными стали стены,

И кроватки, и игрушки,

Воспитатели и няни,

И мои друзья-подружки.

3-й ребенок:

Но пришла пора учиться,

Скоро прозвенит звонок

И весенней, звонкой песней

Позовет нас на урок.

4-й ребенок:

Ну, вот и все! Пришла пора проститься.

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у нас, но только в детский сад

Нам никогда уже не возвратиться.

Песня «Не забудем детский сад».

Ведущий: Посмотрите, ребята, кто пришел проводить вас в первый класс. Давайте послушаем, что они хотят вам сказать.

Малыши (хором):

Мы пришли сегодня вас

Проводить в первый класс.

Это – раз!

Два – хотим вам пожелать

Всем отличниками стать.

Три – вздыхает очень тяжко

Чиполлино с Чебурашкой…

Вы о них не забывайте,

Детский садик навещайте.

И четыре – обещаем,

Что без вас в саду родном

Много нового узнаем

И игрушки сбережем.

Ну и пять – попросим вас

В школе не лениться.

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться.

Ведущий (обращается к выпускникам детского сада): Какие хорошие пожелания вы, ребята, услышали. В наш детский сад вы пришли такими же маленькими, а теперь – уже выпускники… Давайте, ребята, подарим этим малышам игрушки, с которыми вы танцевали. Пусть они с ними играют в группе и вспоминают вас.

Выпускники дарят малышам игрушки и шары, затем провожают их до дверей.

Ведущий: Наши выпускники многому научились в детском саду. Теперь нам нужен опытный педагог, который проверил и оценил бы их подготовленность к школе? Пожалуй, позвоню я в Бюро добрых услуг, чтобы они прислали к нам такого специалиста.

Ведущий берет телефон и набирает номер. Слышны звуки телефонных гудков.

Ведущий: Здравствуйте! Пришлите, пожалуйста, к нам в сад опытного педагога для проверки знаний у ребятишек, собирающихся в школу.

Ведущий: Большое спасибо (кладет трубку телефона). Пока педагог едет к нам, я предлагаю всем вместе спеть песню.

Песня «Скоро в школу мы пойдем».

После окончания песни раздается стук в дверь. В зал входит Фрекен Бок с кошкой, которая сидит в специальной клетке для перевозки животных.

Фрекен Бок: Здравствуйте! Это вам нужна домоправительница, честная, с хорошим характером? Так вот – это я! Меня зовут Фрекен Бок.

Ведущий: Но мы приглашали опытного педагога, воспитательницу.

Фрекен Бок: А кого здесь надо воспитывать?

Ведущий: Воспитывать никого не надо. А вот узнать, как наши дети подготовились к школе, мы бы очень хотели.

Фрекен Бок: Ну так, с чего же начнем? (Достает тетради, ручки и кладет их на стол, затем едва слышно произносит.) Ах, какая мука воспитывать детей. (Громко). Вы пока приготовьтесь, а я пойду вымою руки. Матильда (ласково обращается к кошке), пойдем, я тебе покажу место, где ты сможешь отдохнуть, мое сокровище.

Фрекен Бок уходит. В зал с шумом входит Карлсон, в руках у него – портфель.

Карлсон: Здравствуйте, ребята! (Ребята хором здороваются.) А почему вы не спросите, где я пропадал все это время? (Дети задают вопрос.) Я был у своей бабушки. У меня знаете какая бабушка! Она как увидит меня, так кричит на всю деревню: «Карлсончик, дорогой!» Налетит да как обнимет. Она у меня чемпион по обниманию. Не верите?... (Смотрит на ребят с недоумением.) А чем вы тут занимаетесь?

Дети отвечают, что у них сегодня выпускной в детском саду.

Карлсон: И как ваши знания будут проверять?... И кто?... Я сейчас сам проверю, как вы готовы к школе. (Достает тетрадь, ручку. Глядит на детей.) Ой, кажется, кто-то идет.

Убирает тетрадь и ручку обратно в портфель. Прячется за кресло. Там одевает на себя простыню, превращаясь в привидение. В зал входит Фрекен Бок с плюшками на подносе, который ставит на стол, а сама садится рядом в кресло.

Фрекен Бок: Так! Все дети на месте? Сейчас я это проверю.

Фрекен Бок ведет перекличку детей, Карлсон в это время по одной «ворует» плюшки… После переклички Фрекен Бок кладет тетрадь-журнал на стол и видит, что на подносе ничего не осталось.

Фрекен Бок: Позвольте, где же мои плюшки?

Карлсон (говорит из-за кресла): Мадам!

Фрекен Бок: Между прочим, мадемуазель!

Карлсон (выскакивает из-за кресла, размахивая руками): Мадемуазель, привет вам от лучшего в мире привидения с мотором.

Фрекен Бок: Бр-р-р! Говорили мне, что нельзя смотреть телевизор с утра до вечера. Вот вам результат!

Карлсон (становится на одно колено, берет за руку Фрекен Бок): Ну, давайте познакомимся!

Фрекен Бок (отнимает свою руку): Не надо, я вас боюсь.

Карлсон (снова берет ее за руку): Но почему?

Фрекен Бок: Я боюсь привидений (вновь убирает свою руку и убегает за дверь).

Карлсон: Ну вот, убежала (снимает простыню). Я так не играю. А давайте, ребята, с вами развлечемся.

Проводит музыкальную игру.

Карлсон (усаживаясь в кресло): Присаживайтесь. Продолжим разговор.

Входит Фрекен Бок.

Фрекен Бок (подходит к столу): Позвольте, кто это такой?

Карлсон (встает с кресла): Я – Карлсон, который живет на крыше. Я мужчина хоть куда, в полном расцвете сил!

Фрекен Бок: Так это вы жужжали у меня в ушах?

Карлсон: Ну, если честно, я!

Фрекен Бок: Так это вы утащили мои плюшки?

Берет со стола выбивалку для ковра и бегает за Карлсоном по залу.

Карлсон: Стоп! А у вас молоко убежало.

Фрекен Бок (резко останавливаясь): Боже! Молоко убежало… Позвольте, какое молоко? У меня нет никакого молока… Опять разыграл, Шалунишка!

Карлсон: Да, я люблю повеселиться. Мне нравится, когда все вокруг смеются. А теперь пусть ребята споют что-нибудь веселое.

Песня «Смешной человечек».

Фрекен Бок: Поют ребята хорошо, а вот знают ли они математику, я сейчас проверю. Дети, слушайте внимательно задачи.

1. На поляне у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

2. На поляне у дубка

Сколько крот нашел грибков? (три)

3. К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок

Прилетело на урок? (четыре)

Фрекен Бок: Следующий экзамен по ознакомлению с окружающими нас предметами. Нужно будет назвать, что должны брать с собой ученики в школу.

Карлсон: Я! Я знаю!

Достает из портфеля разные предметы и объясняет их предназначение. Например: варенье, если проголодался и захотел есть; колокольчик, если надоело сидеть на уроке, то можно позвонить, тогда учитель подумает, что урок закончен, и всех отпустит; игрушка, чтобы не было скучно на уроке; конфета, коробка и т.д.

Фрекен Бок: Погоди, Карлсон! Давай послушаем ребят. Пусть они нам скажут, как называются школьные принадлежности, а помогут им в этом загадки.

Дети дают ответы на загадки.

1. Буквы все от «А» до «Я» на страницах… букваря.

2. Должен каждый ученик в школу брать с собой… дневник.

3. Кто альбом раскрасит ваш? Ну, конечно… карандаш.

4. Чтобы вдруг он не пропал, убери его в… пенал.

5. Чтобы ручками писать, приготовим мы… тетрадь.

6. В коридоре топот ног. Кто зовет всех в класс?... Звонок.

7. Кто шагает с сумкой книг утром в школу?... Ученик.

Фрекен Бок: А сейчас я предлагаю ребятам посоревноваться в том, кто быстрее соберет портфель. (Дети готовятся к игре.) Мне нужны два ученика. По моему сигналу они будут собирать в портфель все то, что им понадобится в школе. Кто быстрее сделает это, тот и победил.

Фрекен Бок звонит в колокольчик, а ребята, соревнуясь, собирают принадлежности в портфель.

Карлсон: Я приглашаю своих друзей.

Поросята забегают в зал и поют.

Поросята, поросята

Очень весело живем,

Не нужна нам вовсе хата,

Мы на воздухе растем

Хрю, хрю…

Ведущий: Здравствуйте, поросята! Пора представится ребятам.

1-й: Меня зовут (удивленно) – Иф, Иф…

2-й (еще более удивленно): А меня зовут – Аф, Аф…

3-й (плачет): А меня: Уф, Уф…

Ведущий: Что это с вами? В чем дело?

Поросята: У нас пропали имена, как же нам теперь быть?

Ведущий: Ребята! Помогите нам, скажите какой буквы нет?

Дети отвечают.

Поросята: А где же нам ее взять?

Ведущий: Дети, давайте поможем поросятам найти букву.

Поросята: Мы ее сейчас покажем (из физкультурных палочек составляют букву «Н»).

1-й: Меня зовут Ниф, Ниф!

2-й: Меня зовут Наф, Наф!

3-й: Меня зовут Нуф, Нуф! Ура! Буквы вернулись!

Кланяются и убегают.

Фрекен Бок: А теперь посмотрим, как вы умеете читать и составлять слова из букв. Нужно выбрать участников для двух команд, каждая из которых будет составлять свое слово.

Ребятам раздаются карточки с буквами. Дети ищут правильное место для своей буквы. Первая команда составляет слово ШКОЛА. Вторая команда составляет слово ДРУЖБА.

Карлсон: Как быстро и весело команды составили слова!

Фрекен Бок: Я вижу – вы многое знаете и умеете, но в школе вам придется долго сидеть и слушать учителя, многое запоминать, готовить уроки. Для этого нужно быть усидчивыми, организованными и очень внимательными. Насколько вы воспитали в себе эти качества, мы с Карлсоном сейчас и проверим.

Карлсон берет несколько (5-6) игрушек и расставляет их перед детьми. Дети смотрят на них одну минуту.

Карлсон: Посмотрите внимательно на игрушки, запомните их и то, как они стоят. А теперь закрываем глаза. Раз-два, раз-два.

Дети закрывают глаза, а Карлсон в это время убирает одну игрушку или меняет их местами.

Фрекен Бок: А теперь вы посмотрите и скорее мне скажите, что здесь изменилось?

Побеждает тот, кто первым назовет изменения.

Карлсон: Ну, я так не играю – со всеми заданиями справляются, даже придумать уже нечего. А о своем детском саде вы мне можете песенки спеть?

Поют песню «Наш любимый детский сад».

Фрекен Бок: Ну что же, ребята, вы со всеми заданиями справились, у всех отличные отметки.

Карлсон: Теперь давайте попрощаемся с нашими воспитателями этого дома, которые все эти годы работали для вас.

1-й ребенок:

На часах поет кукушка,

Говорит: «Пора прощаться!»

2-й ребенок:

До свидания, игрушки,

Жалко с вами расставаться.

3-й ребенок:

До свиданья, куклы, мишки

И картинки в наших книжках!

Поиграют в вас ребята,

Как играли мы когда-то.

4-й ребенок:

А теперь пора проститься,

В школу мы идем учиться.

Поют песню «Мы теперь ученики».

1-й ведущий:

Сегодня волненье сдержать невозможно

Последний ваш праздник в детском саду

На сердце у нас светло, и тревожно

Ведь выросли дети и в школу идут.

2-й ведущий:

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из-под крылышка в свет выпускать

Мы стали родными, мы стали друзьями

И лучше вас, кажется, не отыскать.

1-й ребенок:

«Спасибо», - нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Еще признаемся мы вам:

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз,

Всю жизнь мы будем помнить вас.

2-й ребенок:

Спасибо нашим милым няням

За их работу и старанье!

3-й ребенок:

Спасибо всем,

Кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты!

4-й ребенок:

За то, что дом наш – детский сад –

Был год от года краше,

Сказать «спасибо» мы должны

Заведующей нашей.

Все дети:

За то, о чем мечтали здесь

Мы много лет подряд,

За то, что было, будет, есть

Спасибо, детский сад!

Песня «До свиданья, детский сад!» (музыка Ю. Слонова, сл. В. Малкова). Дети дарят цветы сотрудникам детского сада и приглашают их на вальс.

Фрекен Бок: Позвольте, ребята, еще раз сказать, что вы все экзамены сдали на «отлично» и к школе готовы. И я с удовольствием вручу вам дипломы. Но их так много, что на помощь зову вашу заведующую.

Заведующая детским садом поздравляет детей и родителей с выпуском, вручает подарки и дипломы.

Ведущий: На этом наш прощальный праздник закончился.

Карлсон: И это все? Ну, я так не играю? А где же праздничный торт? Где угощение? Я зря, что ли, прилетел?

Ведущий: Уважаемые гости! Просим вас пройти к нам в группу, нас ждет выпускной торт.

Играет музыка, все выходят из зала.

©2015-2019 сайт
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2016-04-27

Ольга Махазен

Звучит музыка, входят двое ведущих

1 Ведущая :

Добрый день, дорогие родители!

Здравствуйте, уважаемые гости!

Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвящённого нашим маленьким выпускникам , будущим первоклассникам!

2 Ведущая :

Для родителей они всегда будут малышами, а для нас они – самые умные, самые весёлые, самые любознательные дети, которыми мы гордимся и восхищаемся все эти годы.

1 Ведущая :

Пусть громко музыка играет,

Фанфары радостно звучат,

Сегодня праздник – удивительный,

Вместе вед : Встречайте наших дошколят!

Танцевальная композиция с шарами «Пушистое детство»

По окончании дети становятся полукругом у центральной стены

1Вед : Разве можно не любить детей

Бескорыстно, бережно и нежно!

Дети наше счастье на земле,

Наша совесть, радость и надежда.

2Вед : Они пришли такими малышами,

Их ждали здесь и ласка, и уют.

Совет во всём просили, как у мамы,

Теперь советы сами нам дают.

Стихи детей

Песня «Наш любимый детский сад»

1 Ведущая :

Не может быть! Как повзрослели!

Мы оглянуться не успели

И мокрые от слёз глаза-

Всему свой срок, своя пора!

2. Ведущая :

Ребята, как приятно смотреть на вас, таких взрослых, красивых, весёлых! Но когда вы пришли в детский сад впервые, то были совсем маленькими. Хотите посмотреть, какими вы были?

Входят малыши с игрушками

Песня малышей «Мы хотим поздравить Вас» Малыши дарят выпускникам медали 555555 .

1 Ведущая : (обращаясь к выпускникам ) Какие хорошие пожелания, вы, ребята, сейчас услышали. В наш детский сад, вы пришли такими же маленькими, а теперь – уже выпускники . Давайте подарим этим малышам игрушки – символ детства. Пусть они играют в группе и вспоминают вас.

Дети с игрушками выходят на середину зала. Читают прощальные стихи

Танец «Смешарики»

Ведущая : Дорогие дети! Сегодня я предлагаю вам отправиться в увлекательное и сказочное путешествие по странам мира . Вы готовы? Итак, закрываем глазки, улетаем в сказку…

(под музыку звучит фонограмма)

Вам вспомнится не раз

Та добрая планета,

Где свет ребячьих глаз

Встречается с рассветом.

Здесь верят в волшебство,

Здесь дружат с чудесами.

Где сказки наяву

Приходят в гости сами!

И сказка обязательно к нам постучится (Звучит музыка. Раздаётся стук в окно) .

Ведущий : Кажется, это сказка стучится.

(Открывает окно. Карлсон с криками и воплями : «Помогите! Спасите!» влезает через окно с воздушными шарами. Воспитатель помогает Карлсону слезть с подоконника) .

Ведущая : Здравствуй, Карлсон ! Что с тобой опять приключилось?

Карлсон : Я сегодня решил отправиться в кругосветное путешествие на воздушном шаре , для того чтобы добавить страниц в мою Книгу Знаний о разных странах. И изобрёл МНОГОШАРИКОЛЁТ! Вот…

Ведущая : Карлсон , разве на таких воздушных шариках можно облететь вокруг Земли ?

Карлсон : А мне говорили, что можно!

Ведущая : Можно! Только не на воздушном шарике, а на чём, ребята?

(ответы детей) .

Ведущая : Вот, Карлсон ! Слышал, что ребята тебе сказали. Только чтобы построить воздушный шар, надо много знать и уметь, а для этого надо тебе пойти учиться в школу, вместе с нашими ребятами !

Карлсон : Ещё чего не хватало! В школе такая скукотища, сидишь целыми днями, а толку никакого! Я и так всё знаю! Чему меня там научат?

Ведущий : Ребята, давайте споём для Карлсона песню , о том, как важно учиться в школе.

Песня «Учат в школе»

Ведущая :Тебе, Карлсон , сказочно повезло сегодня. Потому что мы с ребятами, тоже решили отправиться в кругосветное путешествие .

Карлсон :Скажите, а у вас ракета есть? А летающая тарелка?

Дети : Нет

Карлсон : А на чем тогда мы полетим,мой МНОГОШАРИКОЛЁТ всех не выдержит.

Звучит музыка. Выходит мальчик и девочка

Мальчик :

Кругосветное путешествие ? Вот так да!

Отправляемся друзья!

Только думать надо братцы?

Нам пешком ведь не добраться.

Посмотри здесь шар воздушный,

Верю, будет он послушным,

И на нем давайте все,

Полетим к своей мечте.

(Выносят воздушный шар, дети занимают места вокруг шара )

Звучит песня «Я улетаю на большом воздушном шаре» .

Ведущая : Посмотрите, у нас есть карта мира, по которой мы сможем совершить наше путешествие и найти много новых друзей.

Ведущая : Карлсон , выбирай любое место на карте, и мы вмиг там очутимся!

Карлсон указывает на Италию .

Звучит музыка Тото Кутуньо, под музыку входит Сеньор Макарони.

Макарони : Бон жорно сеньоры, бон жорно синьорины! Приветствую вас в солнечной Италии! Меня зовут сеньор Макарони! А почему меня так зовут? Конечно, потому что я люблю макарони! Но в Италии не только я люблю макарони, но и вся Италия жить не может без макарони! Если мы целый день не ели макарони, мы тут же начинаем болеть, ужасно болеть.

О, я тут вот что вспомнил. Я на дороге нашел большой портфель. Это не вы его потеряли? - нет.

Ведущая : Ну, раз нашел, так показывай, вдруг из гостей кто-нибудь его узнает.

Макарони выносит большой плоскостной портфель.

Ведущая : Да что ты, Макарони, разве смогут наши дети такой портфель поднять. В нем неверное не только школьные принадлежности, но еще и сказки спрятались.

Макарони : Точно, сказки спрятались, я когда его нес, слышал как кто-то разговаривал.

Ведущая :Мы портфель наш открываем,

Что за сказка в нем узнаем.

Сценка «Портфель-теремок»

Устанавливает портфель на середину зала.

Песня «Динь- динь детский сад» !

Макарони : Это хорошо, что вы знаете, что в школу нужно брать, а играть вы умеете?

Вед : Конечно, наши ребята любят играть.

Игра «Первый день в школу» мама – букет, папа – шарик, ребенок – портфель.

Макарони : Вы просто молодцы! Мы, итальянцы, очень весёлый и гостеприимный народ. На память о себе, я подарю вам страничку из Волшебной Книги Знаний. На этой страничке вы найдете много интересного о моей прекрасной стране Италии! (Отдаёт страницу) . До свидания, друзья! Приезжайте ещё! Чао, бамбини!

Уходит под музыку

Карлсон : Вот это дааа! Классный у Вас воздушный шар. Давайте ещё куда-нибудь спутешествоваем !

Ведущая : Выбирай, куда отправимся дальше?

Карлсон : Сюда!

Карлсон показывает на Индию .

А теперь мы попали в удивительную и сказочную страну Индию.

(Выходит Лень, ложится на матрац, звучит индийская музыка)

Индийский танец

(несколько девочек) Лень сидит по середине

Лень : Не волнуйтесь, проходите и с дороги отдохните.

Раздаёт детям подушки. Они выходят на середину зала, «ложатся» на подушки.

Лень. Да и я с вами посижу, подремлю, а то все спишь, спишь – и отдохнуть некогда.

Под фонограмму «Спят усталые игрушки» дети с подушками «засыпают» , остальные «спят» на стульчиках.

2Ведущий. Ребята, да разве так можно! Не поддавайтесь обманщице! Вспомните, как нас в детском саду учили бороться с Ленью.

«Танец с подушками»

Лень пытается помешать, но у нее ничего не получается и она, грозя кулаками, убегает.

1 Ведущий. Вот Лень и убежала, и трудности позади. Смотрите, Лень нам оставила страницу из волшебной книги знаний. Я надеюсь, что она больше никогда не встретиться на вашем пути.

Ведущая : Прекрасная страна, Индия!

А теперь куда ты хочешь Карлсон ?

Карлсон : Сюда!

Тычет пальцем в карту.

Дети занимают места на Воздушном шаре, звучит музыка

Ведущая : Теперь мы отправляемся в Японию.

Выбегают девочки японки

Японский танец. С веерами

Японка : Хризантему ты возьми

Лепесток скорей пусти

В книгу вмиг страница

Прилетит как птица.

Ведущая : Что ж, и мы продолжим наш путь! Карлсон , куда теперь отправимся?

Карлсон : Всегда мечтал побывать на Диком Западе.

Летят, выходят мальчики Ковбои

ТАНЕЦ КОВБОЕВ НА СТУЛЬЯХ

Карлсон : А я слышал, что на Диком Западе, ковбои что угодно могут поймать.

Ведущая : А мы сейчас поиграем в игру «Поймай оценку»

Ковбой : Дарю я вам страницу

Из Волшебной Книги Знаний!

Карлсон : Вот Вам,спасибочки!

Ведущая : Да, Карлсон – это Дикий Запад , понравилось тебе?

А теперь куда ты хочешь?

Карлсон : Сюда!

Тычет пальцем в карту. Звучит музыка.

Ведущая : Ребята, по-моему, мы попали в сказочную страну. А вот и её обитатели.

Под музыку входят Кот Базилио и Лиса Алиса.

Алиса. Бизнес мы свой открываем, (взяв кота под руку)

В помощь мамам предлагаем

Частный центр «Фантазер-нахаленок, непослушный ребенок»

Кот. Школа платная у нас,

А кому легко сейчас?

Время нынче-то лихое,

выжить – дело непростое!

Проходит с шапкой, собирает милостыню

Алиса : Совсем не обязательно кого-то уважать,

Приходится обманывать, чего уж там скрывать!

Кот рассматривает детей.

Кот : А вы чего так нарядились, праздник, что ли какой?

Ведущая : А мы сейчас Вам споем!

Песня «Скоро в школу.»

Лиса. Базилио, наши дети собрались в школу. А давай их проверим?

Игра с детьми «Кричалки»

Кот : Молодцы, дети к школе готовы, а теперь, самое время заняться воспитанием родителей. Базилио, где твоя волшебная шляпа. Сейчас мы узнаем, какие мысли посещают умные головы наших гостей и родителей!

Игра с взрослыми «Музыкальная шляпа»

Лиса (пересчитывая золотые монеты) .Ну хорошо, шутки-шутками, но пора доходы подсчитать.

Кот. Алиса, это те денежки, которые закопал Буратино! Давай мне! Я их пересчитаю и выгодно вложу! (Считают деньги, вырывают друг у друга, начинают драться) .

Ведущая : Ай – яй- яй! Вы и вести-то себя правильно не умеете, а еще и воспитывать беретесь! Вам, пожалуй, самим ещё в школе учиться нужно!

Кот. Что вы всё школа-школа! Что это вообще такое? И для чего она нужна?

Ведущая : А вы послушайте. Ребята вам об этом песню споют.

Песня «Дошкольный рэп»

Лиса. Пожалуй, нам такое не подойдёт! Правда, Базилио? Это сколько времени потратить на какую-то там учёбу! А потом ещё и работать надо! Это не для нас!

Кот. Лучше будем попрошайничать!

Ведущая : Тогда нам с вами не по пути.

Лиса. Да не больно-то и хотелось! Пошли, Базилио!

Под музыку уходят со словами «Подайте слепому Коту на пропитание»

Ведущая : А нам пора отправляться дальше, выбирай Карлсон !

Карлсон : Сюда, поближе к морю отправимся!

Ведущая : Ребята мы с вами снова вернулись в Россию.

Вот и последняя страница из твоей книги, это страница о нашей Родине великой стране - Россия.

И ты Карлсон , изучай эту книгу. чтобы передать эти знания другим детям, которые еще придут в наш замечательный садик.

Карлсон : Огромное вам спасибо за помощь.

Вам желаю прилежно учиться,

Лишь пятерки всегда получать.

Быть послушными и не лениться.

Обо мне иногда вспоминать. До свидания ребята! (Уходит)

Ведущая : А нам пора возвращаться в детский сад и пусть волшебство и чудеса в вашей жизни никогда не кончатся! Вы уходите в Страну Знаний и новых свершений, поэтому, вам придется проститься с дошкольным беззаботным детством, сказкой и игрушками.

(Выходят три девочки)

1 девочка

Час прощанья наступает, детский сад,

Скоро в школу ты проводишь дошколят,

Позовёт их на урок

Колокольчиком звонок,

В светлый класс они с волненьем поспешат.

2 девочка

У тебя сегодня праздник, детский сад,

Это первый выпускной бал у ребят .

Настаёт разлуки час

И звучит прощальный вальс,

В ритме танца пары медленно кружат.

3 девочка

Очень жалко расставаться, детский сад.

Не вернуть прошедших дней, увы, назад,

И твои выпускники ,

Шалуны, озорники -

Много слов тебе хороших говорят.

Песня «Пригласи меня папа на вальс»

Воспитанники исполняют песню «За летом зима»

Слово предоставляется родителям.

Слово предоставляется заведующей. Вручение подарков.

(Выпускники выходят во двор выпускают воздушные шары .)